學(xué)生報(bào)讀中專學(xué)校就是這樣，不是通過(guò)電話去進(jìn)行咨詢，就是在網(wǎng)絡(luò)中去對(duì)該學(xué)校的官方信息所進(jìn)行了解，比如說(shuō)金堂縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)的官網(wǎng)介紹，或者說(shuō)是直接在微信中了解公眾號(hào)。
金堂縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)官網(wǎng)：整理中
金堂縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)辦學(xué)建設(shè)
完善人才培養(yǎng)模式。我校專業(yè)人才培養(yǎng)模式秉承“工學(xué)結(jié)合、理實(shí)一體”的培養(yǎng)理念，以國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)工作任務(wù)分析為依據(jù)，以綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)，以典型工作任務(wù)為載體，以學(xué)生為中心，按照工作過(guò)程的內(nèi)在結(jié)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)融通合一、能力培養(yǎng)與工作崗位對(duì)接合一、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)與頂崗工作學(xué)做合一。加快專業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。堅(jiān)持市場(chǎng)導(dǎo)向，融合發(fā)展。面向社會(huì)需求做實(shí)專業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，我校聚力發(fā)展機(jī)械、汽修龍頭專業(yè)，創(chuàng)新專業(yè)培養(yǎng)機(jī)制。突出發(fā)展機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、汽車應(yīng)用與維修、學(xué)前教育和電子商務(wù)四大支撐專業(yè)。
加快改造傳統(tǒng)專業(yè)(例如：電子電器技術(shù)應(yīng)用與維修升級(jí)為汽車電子技術(shù)專業(yè))，努力創(chuàng)新新專業(yè)(例如：工業(yè)機(jī)器人、汽車鈑金專業(yè)等)。在做實(shí)專業(yè)調(diào)研的基礎(chǔ)上，不斷提升專業(yè)發(fā)展質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)化程度，提高教學(xué)管理和服務(wù)水平，進(jìn)一步加深校企合作，產(chǎn)教融合，使專業(yè)建設(shè)發(fā)展更加面向市場(chǎng)。
加強(qiáng)課程體系建設(shè)。強(qiáng)調(diào)夠用、實(shí)用，突出學(xué)生人文素養(yǎng)，同時(shí)為專業(yè)學(xué)習(xí)服務(wù)，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)服務(wù)，一是對(duì)所有基礎(chǔ)理論課程進(jìn)行分析，有效地對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行選擇和壓縮，講最基礎(chǔ)的、實(shí)用的、最重要的內(nèi)容，其余留給學(xué)生自學(xué)或參考;二是加強(qiáng)校企合作，對(duì)應(yīng)行業(yè)崗位技能技術(shù)要點(diǎn)，開發(fā)校本課程。
多年來(lái)，我校依據(jù)專業(yè)改革與建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)積累和對(duì)課程體系、課程設(shè)置、課程標(biāo)準(zhǔn)的總體考慮，及時(shí)作出重點(diǎn)課程教材、校本教材及特色教材建設(shè)規(guī)劃;
有時(shí)候選擇對(duì)其學(xué)校信息所進(jìn)行了解的時(shí)候，一定是需要去對(duì)金堂縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)的官網(wǎng)介紹所進(jìn)行咨詢，才會(huì)使得在了解中的學(xué)生所知道官網(wǎng)間內(nèi)容地公布是可以被學(xué)生用于選擇學(xué)校的。
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