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眼看著又到了畢業(yè)季，很多成績不好的同學(xué)肯定都是比較慌張的，那么現(xiàn)在職業(yè)學(xué)校就是目前成績不好的同學(xué)最好的選擇了，同學(xué)們可以到官網(wǎng)上面提前把學(xué)校了解清楚，這樣對于選擇學(xué)校肯定是有一定的幫助的。

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10月11日下午，隆化職中在崇德樓304會議室召開了機構(gòu)改革后的第一次教研組長工作會議。校長張健、教務(wù)科科長羅光明、職業(yè)教育研究室主任趙志章出席，3位產(chǎn)業(yè)系負(fù)責(zé)人、12位教研組長及工作人員共20人參加會議。會議由羅光明科長主持，張校長和趙主任主講，其他與會人員積極發(fā)言。

會議重申“三課”內(nèi)涵，提高教研質(zhì)量。首先羅光明科長就上學(xué)期的教研工作做了總結(jié)，對新學(xué)期前一個月的情況進行了分析。然后由趙志章主任對教研組的具體職責(zé)和接下來的工作進行部署。趙主任重新了強調(diào)“三課”的內(nèi)涵，并提醒各教研組長應(yīng)加強對課程的監(jiān)管和對課堂的打磨，引領(lǐng)教研組教師積極參與課題研究，將理論與實踐相結(jié)合才能切實提高“三課”質(zhì)量。

接著，張校長分析了新舊教研組的區(qū)別，強調(diào)了學(xué)校對教研工作的重視和對新教研組的期望。同時也強調(diào)專家治校是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)發(fā)動力，而“三課”內(nèi)涵是培養(yǎng)本校專家的重要途徑。因此，我們更應(yīng)該重視“三課”，做好教學(xué)常規(guī)，提高課堂質(zhì)量，深化課題內(nèi)涵，讓“三課”反推回來提升教師，讓師生都在“三課”的實踐中得其所然。

現(xiàn)在的職業(yè)學(xué)校受到了國家的大力支持，而職業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)也是非常多的，那么同學(xué)們應(yīng)該根據(jù)自己的興趣愛好選擇自己適合的專業(yè)來就讀，希望整理的東西對大家有所幫助，想了解更多相關(guān)信息，可以持續(xù)關(guān)注小編。