贛州旅游職業(yè)學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)2023年招生

不少贛州以及贛州周邊的初中畢業(yè)生讀中職學(xué)校都會(huì)選擇到成都的中職學(xué)校就讀，贛州旅游職業(yè)學(xué)校就是很多同學(xué)的選擇，那么贛州旅游職業(yè)學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)怎么樣呢?招生要求是啥呢?對(duì)此，老師做了相應(yīng)信息分享，一起來(lái)看一下吧。

專(zhuān)業(yè)基本情況

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)及操作技能,從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設(shè)備的操作、調(diào)試、維修和技術(shù)管理,數(shù)控機(jī)床加工程序的編制、數(shù)控機(jī)床的操作、調(diào)試和維修,數(shù)控設(shè)備管理。的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。

教學(xué)課程

專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié):機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)控加工技術(shù)、數(shù)控加工編程與操作、數(shù)控原理與系統(tǒng)、CAD/CAM應(yīng)用、數(shù)控機(jī)床使用及維修、數(shù)控機(jī)床電控制、工業(yè)企業(yè)管理、制圖測(cè)繪、 PLC實(shí)訓(xùn)、機(jī)加工實(shí)習(xí)、CAM實(shí)訓(xùn)、數(shù)控機(jī)床操作技能實(shí)訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)課程的課程設(shè)計(jì)等,以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

招生對(duì)象

1、應(yīng)往屆初、高中生畢業(yè)生, 年齡在14——21歲。

2、五官端正，身體健康，滿足相關(guān)專(zhuān)業(yè)面試身高，無(wú)明顯疤痕，無(wú)紋身，無(wú)傳染病，肝功化驗(yàn)正常, 視力正常，無(wú)色盲，嗅覺(jué)正常。

贛州旅游職業(yè)學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎

贛州旅游職業(yè)學(xué)校是一所職業(yè)學(xué)校，專(zhuān)業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù)，報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。

贛州旅游職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校地址：贛州市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)黃金高校區(qū)贛南師范大學(xué)對(duì)面

贛州旅游職業(yè)學(xué)校是經(jīng)省教育廳備案，市教育局直屬的一所全日制綜合性中專(zhuān)學(xué)校，學(xué)校坐落在贛州黃金高校區(qū)，南與贛州師范高等專(zhuān)科學(xué)校一墻之隔，西與贛南師范大學(xué)相鄰;學(xué)習(xí)氛圍濃厚，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，是廣大莘莘學(xué)子求知的理想殿堂。

贛州旅游職業(yè)學(xué)校占地面積74000平方米(111畝)，建筑面積38000平方米。現(xiàn)有教學(xué)大樓、實(shí)訓(xùn)樓、幼兒園、汽車(chē)駕駛培訓(xùn)基地、學(xué)生公寓、食堂、多功能報(bào)告廳、辦公樓和綜合藝術(shù)樓等;設(shè)有計(jì)算機(jī)中心、舞蹈房、琴房、語(yǔ)音室和大型圖書(shū)館等現(xiàn)代教育教學(xué)設(shè)施。

學(xué)校立足贛州，輻射周邊，服務(wù)全國(guó)，堅(jiān)持以人為本，厚德重基，質(zhì)量立校，特色興校，培養(yǎng)思想過(guò)硬、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、職業(yè)技能全面、綜合素質(zhì)優(yōu)良的人才。

以上就是贛州旅游職業(yè)學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的介紹和招生要求，如果你還有其他疑問(wèn)，可以電話聯(lián)系學(xué)校招生辦，向?qū)W校招生老師直接電話上咨詢。