建光技工學校的數(shù)控機床專業(yè)怎么樣

　　建光技工學校的數(shù)控機床專業(yè)怎么樣?這是打擊都想了解的專業(yè)，選擇自己感興趣的學校，就讀自己喜歡的專業(yè)，想必是大家現(xiàn)在都想做到的事情。建光技工學校是一所不錯的職業(yè)學校，學校開設有數(shù)控機床、車工、鐵工、模具鉗工、電氣焊及鈑金鉗、電子裝配等專業(yè)，因為咨詢數(shù)控機床專業(yè)的學生比較多，下面是老師對這個專業(yè)的介紹!

　　建光技工學校專業(yè)介紹：

　　該控制系統(tǒng)能夠邏輯地處理具有控制編碼或其他符號指令規(guī)定的程序，并將其譯碼，用代碼化的數(shù)字表示，通過信息載體輸入數(shù)控裝置。經運算處理由數(shù)控裝置發(fā)出各種控制信號，控制機床的動作，按圖紙要求的形狀和尺寸，自動地將零件加工出來。

　　數(shù)控機床較好地解決了復雜、精密、小批量、多品種的零件加工問題，是一種柔性的、高效能的自動化機床，代表了現(xiàn)代機床控制技術的發(fā)展方向，是一種典型的機電一體化產品。

　　數(shù)控機床是由美國發(fā)明家約翰·帕森斯上個世紀發(fā)明的。隨著電子信息技術的發(fā)展，世界機床業(yè)已進入了以數(shù)字化制造技術為核心的機電一體化時代，其中數(shù)控機床就是代表產品之一。數(shù)控機床是制造業(yè)的加工母機和國民經濟的重要基礎。它為國民經濟各個部門提供裝備和手段，具有無限放大的經濟與社會效應。歐、美、日等工業(yè)化國家已先后完成了數(shù)控機床產業(yè)化進程，而中國從20世紀80年代開始起步，仍處于發(fā)展階段。

　　建光技工學校簡介：

　　建光技工學校是由原電子工業(yè)部批準成立的，以培養(yǎng)中級電子機械制造技術工人為目標的技工學校。不僅自身創(chuàng)辦已有二十余年，其前身即是第四機械工業(yè)部寶雞無線電技工學校。是一所傳承四十余年優(yōu)良校風，積近半個世紀教學經驗之大成于一體的公辦學校。 古樸幽雅的校園象一顆璀璨的明珠，鑲嵌在我國西北國防電子工業(yè)重鎮(zhèn)——寶雞市清姜工業(yè)區(qū)的版圖上。

　　四周環(huán)繞著38#信箱、43#信箱、41#信箱、81#信箱、48#信箱以及寶雞橋梁廠等大型國有國防工業(yè)企業(yè)。學校緊鄰寶雞國家級高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)。這里是當代中國西部工業(yè)技術的集結地。 觸摸當代高新技術強勁的脈搏，感受現(xiàn)代工業(yè)文明氣息的熏陶。是一個剛走出中學校園的青年，成長為面向未來、面向現(xiàn)代化的創(chuàng)新型技能人才，不可或缺的必要條件。

　　學校占地面積萬余平方米，建筑面積約六千伍佰平方米。學習環(huán)境幽雅，教學設施齊全。力學實驗室、電工實驗室、公差配合與技術測量實驗室、多媒體教室、圖書閱覽室、實習操作車間為學生提供了良好的學習條件。

　　建光技工學校的數(shù)控機床專業(yè)怎么樣?以上是老師對學校專業(yè)的介紹，學校的專業(yè)設置是十分完善的，專業(yè)種類豐富，專業(yè)性、學術性都很強，學生可以根據自己的興趣愛好來進行選擇。所謂師父領進門，修行靠個人，專業(yè)將陪伴學生度過整個校園時光，學生一定要根據自己的興趣愛好來選擇，切勿盲目跟風!