2024臨泉縣科技信息學校開設的專業(yè)一覽表

2024臨泉縣科技信息學校開設的專業(yè)有：現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、園林綠化、計算機應用、電子電器應用與維修、機電技術(shù)應用。

一、2024臨泉縣科技信息學校開設的專業(yè)一覽表

二、2024臨泉縣科技信息學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標：掌握農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)。蔬菜生產(chǎn)技術(shù).果樹生產(chǎn)技術(shù)?；ɑ苌a(chǎn)技術(shù)專業(yè)所必需的基本理論，專業(yè)知識和職業(yè)技能;能夠承擔本地區(qū)農(nóng)作物生產(chǎn)、蔬菜生產(chǎn)，果樹生產(chǎn)、花卉生產(chǎn)、經(jīng)營管理、技術(shù)推廣和信息服務工作，具備解決本地種植業(yè)生產(chǎn)實際問題和種植技術(shù)推廣的能力.

主要課程：植物科學基礎、種植基礎、作物生產(chǎn)、蔬菜生產(chǎn)、農(nóng)村社會基礎、農(nóng)作物病蟲害防治、農(nóng)業(yè)生態(tài)與環(huán)境等。

2、園林綠化專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能掌握園林制圖、園林規(guī)劃設計、園林植物應用、園林工程與施工管理等方面的專業(yè)基礎理論，具有較強的操作能力和實踐能力，能夠在本專業(yè)相關(guān)崗位從事園林綠化、園林景觀規(guī)劃、管理服務、施工圖設計、園林工程與施工管理的高素質(zhì)技能型專門人才。

主要課程：園林樹木學、園林花卉學、園林植物栽培養(yǎng)護學、園林苗圃學、園林植物遺傳育種學、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、園林設計、園林建筑設計、園林工程、園林管理等。

3、計算機應用專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應用技術(shù)的基礎理論知識，具備計算機及相關(guān)設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡及網(wǎng)站建設與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術(shù)應用性人才。

主要課程：計算機基礎、操作系統(tǒng)、辦公軟件、平面設計、網(wǎng)頁制作、微機安裝與維修、多媒體技術(shù)應用、電子商務、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、常用計算機外設和辦公設備的使用與維護、計算機基本操作實習、文字錄入與排版實習、微機安裝與維修實習、網(wǎng)絡安裝與維護實習、崗位綜合實習等

4、電子電器應用與維修專業(yè)

主要課程：電子電工技術(shù)基礎、電視機原理與維修、電熱與電動器具原理與維修、音響設備原理與維修、電機與控制、辦公通信設備原理與維修、計算機組裝與維修、機械與電氣制圖等。

就業(yè)方向：主要面向電子電器設備的生產(chǎn)企業(yè)、銷售和維修服務部門，從事日用電器、音頻視頻家用電器和辦公自動化設備的裝配、調(diào)試、銷售和檢修等工作

5、機電技術(shù)應用專業(yè)

主要課程：本專業(yè)開設的主要專業(yè)基礎課程機械基礎、機械制圖、AutoCAD、機床電氣控制與PLC、電工電子技術(shù)、實用電器維修、機械加工技術(shù)、電機維修、車工技能、鉗工技能、數(shù)控加工技術(shù)、金屬工藝學

培養(yǎng)目標：專業(yè)為制造企業(yè)培養(yǎng)電氣安裝與維修、機械制造與維修方面的技術(shù)人員

三、臨泉縣科技信息學校簡介

臨泉縣科技信息學校介紹

臨泉縣科技信息學校是一所農(nóng)村職業(yè)高中，1958年建校，1985年改制為職業(yè)高中，2006年被批準為市級示范職業(yè)高中， 2007年被認定為安徽省農(nóng)民工培訓定點機構(gòu)。自1985年改制以來，學校全面貫徹黨的教育方針，堅持“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向、以能力為本位”的辦學理念，利用學校專業(yè)優(yōu)勢，做到“為臨泉經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和技術(shù)進步服務，為促進畢業(yè)學生及臨泉縣農(nóng)民工就業(yè)和再就業(yè)服務，為農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民服務，為推進西部大開發(fā)服務”，充分發(fā)揮了我校的辦學特色和骨干示范作用。近年來，學校認真落實國務院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》、省委省政府《關(guān)于進一步振興職業(yè)教育的意見》和市委市政府關(guān)于《進一步振興職業(yè)教育的實施意見》，不斷拓寬辦學渠道，強化技能訓練，突出辦學特色，為臨泉經(jīng)濟的發(fā)展培養(yǎng)了5000多名初、中等技術(shù)人才。

臨泉縣科技信息學校辦學條件

現(xiàn)有在校學生1800人，29個教學班。教職工108人，中高級教師25人，中學一級教師52人;本科及以上學歷57人，?？茖W歷48人。學校堅持“面向全體，全面提高”的辦學思想，堅持“以人為本”的管理理念，堅持“規(guī)范行為、科學管理、不斷創(chuàng)新、構(gòu)建和諧、打造品牌”的辦學目標，各項工作取得長足的進展，形成具有自身特色管理體系。教育教學活動豐富多彩，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步上升，深受社會各界好評。

多年來，學校以“教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人”為目標，走出一條具有特色的辦學之路。 學校重視加強教師隊伍建設，鑄師魂，強師德，提師能。全體教職工愛校如家，愛生如子，忠于職守，敬崗愛業(yè)，具有強烈的責任心和事業(yè)心。 學校狠抓學生管理，努力營造良好育人環(huán)境。學校是知識的殿堂，更是育人的搖籃，建立了德育工作網(wǎng)絡，注重制度管理，科學育人。 堅持制度治校，制度興校。學校制訂了較為完備的各項規(guī)章制度，充分調(diào)動了教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性。學校始終圍繞教育教學這一中心開展工作，強化質(zhì)量意識，重視教學教研，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

臨泉縣科技信息學校辦學管理

學校圍繞“嚴格管理，以愛育愛”的德育工作理念和“平安穩(wěn)定，優(yōu)良校風”的工作目標，以主題教育活動為載體，改革德行評價，讓每個學生變得自信和陽光。學校以學生為主體，提出了“結(jié)合實際、創(chuàng)設情境，激趣釋疑、當堂訓練、師生互動”的課堂教學策略，實施學生“公共技能+專業(yè)技能”的考核制度，積極打造高效課堂，培養(yǎng)具有扎實理論基礎又掌握嫻熟專業(yè)技能的中級技術(shù)人才。