2025年銅仁中考250分左右能讀普高嗎

2025年銅仁中考250分左右能讀普高嗎?這是很多中考250分左右的初中畢業(yè)生都非常想要知道的問(wèn)題，其實(shí)就銅仁歷年普高錄取分?jǐn)?shù)線來(lái)看，中考250分左右想要上高中基本是沒(méi)有什么希望的，如果不想初中畢業(yè)就出去打工，那么建議走職業(yè)學(xué)校、中專學(xué)校、技?；蛘?+2大專。

銅仁中考250分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

銅仁工業(yè)學(xué)校

銅仁工業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

為深入貫徹落實(shí)省委、省政府關(guān)于實(shí)施教育“9+3”計(jì)劃的精神，銅仁市人民政府緊貼銅仁經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，推動(dòng)工業(yè)強(qiáng)市戰(zhàn)略，加快培養(yǎng)銅仁工業(yè)復(fù)合型、應(yīng)用型人才，2013年5月經(jīng)銅仁市人民政府批準(zhǔn)同意組建銅仁工業(yè)學(xué)校。

銅仁工業(yè)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模

銅仁工業(yè)學(xué)校是銅仁市教育局和銅仁職院雙重領(lǐng)導(dǎo)下，由銅仁職院領(lǐng)辦的一所全日制公辦中等職業(yè)學(xué)校。銅仁工業(yè)學(xué)校由市編委核定編制270名，其中管理人員41名，教師194名，教輔22名，工勤13名。 銅仁工業(yè)學(xué)校班子于2014年11月組建，銅仁工業(yè)學(xué)校按3000學(xué)生規(guī)模辦學(xué)，設(shè)置專業(yè)：建筑工程施工、水利水電施工、電子電氣應(yīng)用與維修、化工機(jī)械與設(shè)備、城鎮(zhèn)建設(shè)、供用電技術(shù)、工程測(cè)量、汽車維修與應(yīng)用等。根據(jù)貴州省中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校占地總面積為75畝。按照市政府的要求，銅仁工業(yè)學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目總投資1.64億元，建設(shè)內(nèi)容包括：教學(xué)樓(蘇州援建項(xiàng)目，7200㎡)、綜合教學(xué)辦公樓(5130㎡)、實(shí)訓(xùn)樓(10028㎡)、體育館(8175㎡)。

銅仁工業(yè)學(xué)校辦學(xué)思路

遵循職業(yè)教育規(guī)律，以人為本，以就業(yè)為導(dǎo)向，以教學(xué)為中心，以專業(yè)建設(shè)為依托，以課程建設(shè)為核心，以能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，加強(qiáng)校企合作，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展。辦學(xué)層次是以中職教育為主，成人教育、短期培訓(xùn)為補(bǔ)充的多層次、多形式的辦學(xué)格局。

銅仁工業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置

學(xué)校2015年開始招生，現(xiàn)有在校生507人，開設(shè)專業(yè)有汽車運(yùn)用與維修、建筑工程施工、水利水電工程施工、工程造價(jià)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用等五個(gè)專業(yè)。隨著學(xué)校的發(fā)展，專業(yè)建設(shè)將進(jìn)一步擴(kuò)大，將陸續(xù)開設(shè)機(jī)電設(shè)備安裝與維修，電氣運(yùn)行與控制，電子電氣運(yùn)用與維修，化學(xué)工藝，公路與橋梁，工程施工機(jī)械運(yùn)用與維修等10多個(gè)專業(yè)，為地方工業(yè)的發(fā)展輸送一線應(yīng)用型技術(shù)人才。

銅仁工業(yè)學(xué)校是未來(lái)工程師的搖籃，歡迎同學(xué)們就讀。

銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)

　　銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)位于正在開發(fā)建設(shè)中的川硐新城區(qū)，201省道線穿越全鎮(zhèn)，杭瑞高速銅仁北站緊鄰我校，迎賓大道，五福大道從旁經(jīng)過(guò)，交通便利，距市區(qū)僅8公里，距銅仁鳳凰機(jī)場(chǎng)10公里。它的前身是川硐中心完小，1957年附設(shè)初中，1974年成立“銅仁縣川硐中學(xué)”，1983年更名為“銅仁縣川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)”，1987年撤縣建市(縣級(jí)市)，又更名為“銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)”，2011年撤地設(shè)市建區(qū)后，學(xué)校名一直沿用。截止2013年秋季，學(xué)校占地面積 42958平方米(64.5畝)，學(xué)?，F(xiàn)征地37畝用以修建學(xué)生宿舍總8千多平米，學(xué)生食堂2千多平米及學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

　　學(xué)校已進(jìn)行整體規(guī)劃，發(fā)展規(guī)模按36個(gè)班級(jí)規(guī)劃，功能分區(qū)齊全及合理布局。已建成的校舍建筑面積7750平方米，綠化面積2200平方米，現(xiàn)有班級(jí)22個(gè)，學(xué)生總數(shù)1214人，住校學(xué)生達(dá)800多人的辦學(xué)規(guī)模。有教職工82人，專任教師80人,其中本科畢業(yè)73人，中學(xué)高級(jí)教師8人，中學(xué)一級(jí)教師21人，初級(jí)教師51人，現(xiàn)有市級(jí)骨干教師3人，區(qū)級(jí)骨干教師3人，市級(jí)教學(xué)能手3人。

　　銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)教學(xué)力量

　　歷年來(lái)，學(xué)校以“教育思想前沿、師資隊(duì)伍良好、校園環(huán)境優(yōu)美、提高整體素質(zhì)、培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)學(xué)生、育人特色鮮明”為辦學(xué)目標(biāo)，以“團(tuán)結(jié)求實(shí)、開拓奮進(jìn)”為學(xué)校的靈魂和旗幟。經(jīng)過(guò)多年努力，學(xué)校先后被上級(jí)教育主管部門授予“市級(jí)試驗(yàn)示范學(xué)校”、“市級(jí)辦學(xué)先進(jìn)單位”、“地區(qū)雙優(yōu)文明學(xué)校”、“地區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進(jìn)單位”、“地區(qū)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育及教學(xué)應(yīng)用先進(jìn)單位”、“全國(guó)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)藝術(shù)研究實(shí)驗(yàn)基地”、“全區(qū)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作區(qū)級(jí)示范校”、“基礎(chǔ)組織工作先進(jìn)黨支部” “全區(qū)教育工作先進(jìn)集體”、等榮譽(yù)稱號(hào)。

　　近年來(lái)，全校上下齊心協(xié)力，在德育教育、安全工作、教學(xué)質(zhì)量等方面取得了一定的成績(jī)。在上級(jí)教育主管部門對(duì)同類學(xué)?？己酥?，多次榮獲“學(xué)校全面管理工作一等獎(jiǎng)”、“教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)”;學(xué)校管理得到進(jìn)一步規(guī)范，良好的校風(fēng)正在形成。教育教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上穩(wěn)步上升，重高錄取率均超歷史最好水平，2013年中考再傳捷報(bào)，學(xué)校有36名學(xué)生升入銅仁一中!

　　未來(lái)五年，學(xué)校將以川硐教育園區(qū)發(fā)展為契機(jī)，依托大興工業(yè)園區(qū)開發(fā)和川硐新城區(qū)建設(shè)及杭瑞高速過(guò)境川硐的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)作用，全校師生員工信心百倍抓住機(jī)遇謀發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校，辦人民滿意教育”的承諾而努力奮斗。

德江民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校

德江民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

德江縣民族職業(yè)學(xué)校是1984年創(chuàng)辦的一所民辦民族職業(yè)學(xué)校，現(xiàn)坐落在貴州德江縣。學(xué)校辦學(xué)規(guī)模較大，占地面積較為寬廣建筑面積很大，有7萬(wàn)平米左右，可容納學(xué)生6000人在校學(xué)習(xí)。學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施齊全，擁用運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)等體育設(shè)施以供學(xué)生課余時(shí)間鍛煉身體使用;還有學(xué)生食堂、超市、校醫(yī)院等為學(xué)生提供了生活保障;以及還有計(jì)算機(jī)室、圖書室、實(shí)訓(xùn)室等多個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)所以供學(xué)生提高專業(yè)技術(shù)使用。

德江民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資隊(duì)伍

學(xué)校開設(shè)多個(gè)專業(yè)，以供學(xué)生的喜歡和職業(yè)規(guī)劃選擇。學(xué)校師資優(yōu)秀，共有222名老師，其中“雙師型”老師共99人，在校學(xué)生共5413人。學(xué)校為減少學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，學(xué)校有完整的助學(xué)機(jī)制以保證學(xué)生可以更好地完成學(xué)業(yè)。

德江民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)思路

學(xué)校始終堅(jiān)持“以就業(yè)為宗旨、市場(chǎng)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，構(gòu)建了“培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)成才，促進(jìn)就業(yè)改善民生，助推地方經(jīng)濟(jì)又快又好發(fā)展”的辦學(xué)思想;圍繞“以文化建設(shè)為基礎(chǔ)、專業(yè)建設(shè)為核心、素能建設(shè)為重點(diǎn)”的辦學(xué)思路;提煉了“尊重學(xué)生，以生為本，全面培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)本領(lǐng)和發(fā)展本領(lǐng)”的教育教學(xué)理念;探索出了“研究學(xué)生、研究學(xué)校、研究市場(chǎng)、研究社會(huì)”的根本方法;定位了傾力打造學(xué)生“三個(gè)品質(zhì)素養(yǎng)”(道德品質(zhì)素養(yǎng)，行為能力素養(yǎng)、專業(yè)技能素養(yǎng))的教育教學(xué)目標(biāo);科學(xué)分類了“三種技能”專業(yè)類型(技術(shù)型、藝術(shù)型、服務(wù)型)。

銅仁中考250分可以讀的五年制大專學(xué)校

貴州工程職業(yè)學(xué)院五年制大專

貴州工程職業(yè)學(xué)院是經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的一所具有獨(dú)立頒發(fā)國(guó)家學(xué)歷文憑資格的全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)?，F(xiàn)有交通工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、健康學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院等6院(部)，現(xiàn)有全日制在校生10022人。學(xué)校規(guī)劃總占地面積700畝，建筑面積24.5萬(wàn)平方米，總投資6億元人民幣。一期工程建設(shè)已投入4.2億元，建有教學(xué)大樓3幢、實(shí)訓(xùn)大樓2幢、學(xué)生宿舍8幢，行政辦公大樓、田徑場(chǎng)、圖書館、食堂、學(xué)生活動(dòng)中心等，建筑面積超過(guò)17萬(wàn)平方米;校園網(wǎng)及教學(xué)信息網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)也已建成，電子及紙質(zhì)圖書共有30余萬(wàn)冊(cè)。二期工程已啟動(dòng)，建設(shè)部分實(shí)訓(xùn)樓、學(xué)生宿舍、教師周轉(zhuǎn)房、體育場(chǎng)館以及其他配套用房。

學(xué)校堅(jiān)持走政校企合作，走產(chǎn)教融合、校企合作開放辦學(xué)之路，結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和自身發(fā)展的需要，按照大數(shù)據(jù)大生態(tài)大扶貧的戰(zhàn)略要求，重點(diǎn)建設(shè)建筑、汽車、大健康、財(cái)經(jīng)、管理類和服務(wù)類為主的專業(yè)群。學(xué)院設(shè)置了大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)、空中乘務(wù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)、護(hù)理、藥學(xué)、會(huì)計(jì)、旅游管理等20個(gè)專業(yè)。

貴州工程職業(yè)學(xué)院五年制大專師資力量

截至2015年6月，該校有教師172人(專職教師133人、兼職教師39人，其中雙師型教師68人。專職教師中，碩士研究生及以上學(xué)歷34人，高級(jí)職稱43人)。通過(guò)5年建設(shè)，力爭(zhēng)專任教師隊(duì)伍超過(guò)560人，其中具有碩士及以上學(xué)位的教師比例達(dá)到30%以上，具有副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師比例達(dá)到25-30%。

無(wú)論選擇何種學(xué)校，重要的是要有積極的態(tài)度和努力學(xué)習(xí)的精神。學(xué)校僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，你的努力和進(jìn)取心將決定你未來(lái)的發(fā)展。同時(shí)，與家長(zhǎng)、老師和輔導(dǎo)員保持溝通，獲得更多關(guān)于學(xué)校和專業(yè)的信息，以便做出適合自己的選擇。記住，每個(gè)人都有自己的發(fā)展軌跡，用自己的方式追逐夢(mèng)想，并為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。