云南省郵電學(xué)校2022年有哪些招生專業(yè)

云南省郵電學(xué)校物流服務(wù)與管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與要求

1、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代物流管理及相關(guān)學(xué)科知識，掌握各種運輸、倉儲、配送業(yè)務(wù)與技術(shù)，具有在物流管理及相關(guān)領(lǐng)域從業(yè)的綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)、經(jīng)營和管理第一線崗位工作的應(yīng)用型專門人才。

2、專業(yè)基本要求

⑴掌握本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)所要求的基本知識。包括計算機基礎(chǔ)、辦公軟件應(yīng)用、管理學(xué)原理、物流管理基礎(chǔ)、市場營銷學(xué)、供應(yīng)鏈管理、倉儲與配送管理、運輸組織與管理、物流成本管理、物流信息系統(tǒng)、物流采購管理等。

⑵掌握本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)所要求的基本能力，具有良好的職業(yè)道德、較強的責(zé)任感和事業(yè)心，具有一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

⑶在校期間取得“三證”，即計算機操作等級證、普通話等級證和職業(yè)資格證。

云南省郵電學(xué)校物流服務(wù)與管理專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向物流企業(yè)的運輸業(yè)務(wù)、倉儲業(yè)務(wù)、配送業(yè)務(wù)、客戶信息服務(wù)、信息管理等工作。

云南省郵電學(xué)校物流服務(wù)與管理專業(yè)招生對象與學(xué)制

招收應(yīng)往屆初中畢業(yè)生，學(xué)制三年。

云南省郵電學(xué)校會計專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與要求

1、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體全面發(fā)展，掌握必需的文化科學(xué)知識和會計專業(yè)知識，具有在中、小型企業(yè)從業(yè)的綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)、經(jīng)營、管理等一線崗位工作的應(yīng)用型專門人才。

2、專業(yè)基本要求

⑴掌握本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)所要求的基本知識。包括計算機基礎(chǔ)、辦公軟件應(yīng)用、管理學(xué)基礎(chǔ)、市場營銷、經(jīng)濟法、統(tǒng)計原理、基礎(chǔ)會計、企業(yè)會計、事業(yè)單位會計、會計電算化、財務(wù)管理、國家稅收、出納實務(wù)等。

⑵掌握本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)所要求的基本能力，具有良好的職業(yè)道德、較強的責(zé)任感和事業(yè)心，具有一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

⑶在校期間取得“三證”，即計算機操作等級證、普通話等級證和職業(yè)資格證。職業(yè)資格證包括會計從業(yè)資格證、營業(yè)員等。

云南省郵電學(xué)校會計專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向中、小型企業(yè)和經(jīng)濟組織的會計核算與會計事務(wù)管理工作，商業(yè)及服務(wù)企業(yè)收銀、出納、統(tǒng)計、營銷、管理等工作。

云南省郵電學(xué)校會計專業(yè)招生對象與學(xué)制

招收應(yīng)往屆初中畢業(yè)生，學(xué)制三年。

云南省郵電學(xué)校郵政通信管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與要求

1、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體全面發(fā)展，掌握必需的文化科學(xué)知識和郵政通信管理專業(yè)知識，具有在郵政通信領(lǐng)域及相關(guān)領(lǐng)域從業(yè)的綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)、經(jīng)營、管理等一線崗位工作的應(yīng)用型專門人才。

2、專業(yè)基本要求

⑴掌握本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)所要求的基本知識。包括計算機基礎(chǔ)、辦公軟件應(yīng)用、管理學(xué)基礎(chǔ)、郵政通信地理、郵政法律法規(guī)、市場營銷、快件收派與處理、郵件分揀封發(fā)、郵政營業(yè)、郵政儲蓄、郵政通信組織管理、公共關(guān)系與禮儀等。

⑵掌握本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)所要求的基本能力，具有良好的職業(yè)道德、較強的責(zé)任感和事業(yè)心，具有一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

⑶在校期間取得“三證”，即計算機操作等級證、普通話等級證和職業(yè)資格證。職業(yè)資格證包括快遞業(yè)務(wù)員、營業(yè)員等。

云南省郵電學(xué)校郵政通信管理專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向郵政通信企業(yè)從事郵政速遞業(yè)務(wù)、郵政物流業(yè)務(wù)、各類郵政代理業(yè)務(wù)、電信業(yè)務(wù)營銷、客戶信息服務(wù)、文秘等等工作。

云南省郵電學(xué)校郵政通信管理專業(yè)招生對象與學(xué)制

招收應(yīng)往屆初中畢業(yè)生，學(xué)制三年。

云南省郵電學(xué)?？蛻粜畔⒎?wù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與要求

1、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體全面發(fā)展，掌握必需的文化科學(xué)知識和客戶信息服務(wù)專業(yè)知識，具有在通信工程、通信運營及相關(guān)領(lǐng)域從業(yè)的綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)、經(jīng)營、管理等一線崗位工作的應(yīng)用型和服務(wù)型專門人才。

2、專業(yè)基本要求

⑴掌握本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)所要求的基本知識。包括計算機基礎(chǔ)、辦公軟件應(yīng)用、普通話、管理學(xué)原理、市場營銷、服務(wù)禮儀、溝通技巧、呼入電話處理、呼出操作及處理、電信業(yè)務(wù)營業(yè)員、電話營銷、客戶異議投訴處理技巧等。

⑵掌握本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)所要求的基本技能，具有良好的職業(yè)道德、較強的責(zé)任感和事業(yè)心，具有一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

⑶在校期間取得“三證”，即計算機操作等級證、普通話等級證和職業(yè)資格證。職業(yè)資格證包括電信業(yè)務(wù)員、電信業(yè)務(wù)營業(yè)員、話務(wù)員等。

云南省郵電學(xué)?？蛻粜畔⒎?wù)專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向通信工程、通信運營等企業(yè)從事電信業(yè)務(wù)營銷、客戶信息服務(wù)、文秘、營業(yè)員等工作。

　　云南省郵電學(xué)?？蛻粜畔⒎?wù)專業(yè)招生對象與學(xué)制

招收應(yīng)往屆初中畢業(yè)生，學(xué)制三年。

招收應(yīng)往屆高中畢業(yè)生，學(xué)制一年。

云南省郵電學(xué)校通信運營服務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與要求

1、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體全面發(fā)展，掌握必需的文化科學(xué)知識和通信運營服務(wù)專業(yè)知識，具有在通信工程、通信運營及相關(guān)領(lǐng)域從業(yè)的綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)、經(jīng)營、管理等一線崗位工作的服務(wù)型專門人才。

2、專業(yè)基本要求

⑴掌握本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)所要求的基本知識。包括計算機基礎(chǔ)、辦公軟件應(yīng)用、應(yīng)用文寫作、普通話、管理學(xué)原理、市場營銷、消費者行為學(xué)、公共關(guān)系基礎(chǔ)與實務(wù)、市場調(diào)查與預(yù)測、營銷策劃、現(xiàn)代推銷技術(shù)、廣告策劃、商務(wù)談判、現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)、電信營業(yè)員、郵電服務(wù)禮儀、電信業(yè)務(wù)營銷等。

⑵掌握本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)所要求的基本能力，具有良好的職業(yè)道德、較強的責(zé)任感和事業(yè)心，具有一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

⑶在校期間取得“三證”，即計算機操作等級證、普通話等級證和職業(yè)資格證。職業(yè)資格證包括電信業(yè)務(wù)員、電信業(yè)務(wù)營業(yè)員等。

云南省郵電學(xué)校通信運營服務(wù)專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向通信工程、通信運營等企業(yè)從事電信業(yè)務(wù)營銷、客戶信息服務(wù)、文秘、營銷策劃、營業(yè)員等工作。

云南省郵電學(xué)校通信運營服務(wù)專業(yè)招生對象與學(xué)制

招收應(yīng)往屆初中畢業(yè)生，學(xué)制三年。

招收應(yīng)往屆高中畢業(yè)生，學(xué)制二年，同時兼修北京郵電大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育專科課程。

云南省郵電學(xué)校計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與要求

1、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體全面發(fā)展，掌握必需的文化科學(xué)知識和計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)知識，具有在通信工程、通信運營、計算機網(wǎng)絡(luò)及相關(guān)領(lǐng)域從業(yè)的綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)、經(jīng)營、管理等一線崗位工作的應(yīng)用型專門人才。

2、專業(yè)基本要求

⑴掌握本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)所要求的基本知識。包括電路與電子技術(shù)、微型計算機及接口技術(shù)、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ)、JAVA語言程序設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、AutoCAD、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、微機安裝調(diào)試與維修、電信營業(yè)員/郵電服務(wù)禮儀、操作系統(tǒng)、網(wǎng)站建設(shè)與管理、通信光纜線路等。

⑵掌握本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)所要求的基本技能。具有良好的職業(yè)道德、較強的責(zé)任感和事業(yè)心，具有一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

⑶在校期間取得“三證”，即計算機操作等級證、普通話等級證和職業(yè)資格證。職業(yè)資格證包括通信網(wǎng)絡(luò)管理員、光纜線務(wù)員、電信業(yè)務(wù)員、電信業(yè)務(wù)營業(yè)員等。

云南省郵電學(xué)校計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向通信工程、通信運營、計算機技術(shù)等企業(yè)從事通信工程施工、傳輸網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、基站維護(hù)、計算機網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品銷售、電信業(yè)務(wù)營銷、客戶信息服務(wù)、計算機網(wǎng)絡(luò)安裝維護(hù)與管理、網(wǎng)頁設(shè)計與網(wǎng)站建設(shè)等工作。

云南省郵電學(xué)校計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)招生對象與學(xué)制

招收應(yīng)往屆初中畢業(yè)生，學(xué)制三年。

云南省郵電學(xué)校新一代移動通信技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與要求

1、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體全面發(fā)展，掌握必需的文化科學(xué)知識和新一代移動通信技術(shù)應(yīng)用專業(yè)知識，具有在通信設(shè)備制造、安裝、調(diào)試與維修及相關(guān)領(lǐng)域從業(yè)的綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)、經(jīng)營、管理等一線崗位工作的應(yīng)用型專門人才。

2、專業(yè)基本要求

⑴掌握本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)所要求的基本知識。包括電路與電子技術(shù)、數(shù)字通信原理、光纖通信原理、現(xiàn)代交換原理、電信網(wǎng)與電信業(yè)務(wù)、通信光纜線路、移動通信原理、基站安裝調(diào)試與維護(hù)、3G技術(shù)等。

⑵掌握本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)所要求的基本技能。具有良好的職業(yè)道德、較強的責(zé)任感和事業(yè)心，具有一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

⑶在校期間取得“三證”，即計算機操作等級證、普通話等級證和職業(yè)資格證。職業(yè)資格證包括光纜線務(wù)員、移動基站維護(hù)員、電信業(yè)務(wù)員、電信業(yè)務(wù)營業(yè)員等。

云南省郵電學(xué)校新一代移動通信技術(shù)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向通信工程、通信運營等企業(yè)從事通信工程施工、傳輸網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、基站維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化、終端設(shè)備銷售、電信業(yè)務(wù)營銷、客戶信息服務(wù)等工作。

云南省郵電學(xué)校新一代移動通信技術(shù)應(yīng)用專業(yè)招生對象與學(xué)制

招收應(yīng)往屆初中畢業(yè)生，學(xué)制三年。

招收應(yīng)往屆高中畢業(yè)生，學(xué)制一年。

云南省郵電學(xué)校有線通信技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與要求

1、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體全面發(fā)展，掌握必需的文化科學(xué)知識和有線通信技術(shù)專業(yè)知識，具有在通信設(shè)備制造、安裝、調(diào)試與維修及相關(guān)領(lǐng)域從業(yè)的綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)、經(jīng)營、管理等一線崗位工作的應(yīng)用型專門人才。

2、專業(yè)基本要求

⑴掌握本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)所要求的基本知識。包括電路與電子技術(shù)、數(shù)字通信原理、光纖通信原理、通信電纜線路、通信光纜線路、綜合布線技術(shù)與工程、通信建設(shè)工程概預(yù)算、AutoCAD、微機安裝調(diào)試、寬帶安裝調(diào)試、移動通信原理等。

⑵掌握本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)所要求的基本技能。具有良好的職業(yè)道德、較強的責(zé)任感和事業(yè)心，具有一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

⑶在校期間取得“三證”，即計算機操作等級證、普通話等級證和職業(yè)資格證。職業(yè)資格證包括電纜線務(wù)員、光纜線務(wù)員、綜合布線等。

云南省郵電學(xué)校有線通信技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向通信工程、通信運營等企業(yè)從事通信工程施工、傳輸網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、基站維護(hù)、終端設(shè)備銷售、電信業(yè)務(wù)營銷等工作。

云南省郵電學(xué)校有線通信技術(shù)專業(yè)招生對象與學(xué)制

招收應(yīng)往屆初中畢業(yè)生，學(xué)制三年。

云南省郵電學(xué)校通信技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與要求

1、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體全面發(fā)展，掌握必需的文化科學(xué)知識和通信技術(shù)專業(yè)知識，具有在通信設(shè)備制造、安裝、調(diào)試與維修及相關(guān)領(lǐng)域從業(yè)的綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)、經(jīng)營、管理等一線崗位工作的應(yīng)用型專門人才。

2、專業(yè)基本要求

⑴掌握本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)所要求的基本知識。包括電路與電子技術(shù)、數(shù)字通信原理、光纖通信原理、現(xiàn)代交換原理、電信網(wǎng)與電信業(yè)務(wù)、通信電纜線路、通信光纜線路、移動通信原理等。

⑵掌握本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)所要求的基本技能。具有良好的職業(yè)道德、較強的責(zé)任感和事業(yè)心，具有一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

⑶在校期間取得“三證”，即計算機操作等級證、普通話等級證和職業(yè)資格證。職業(yè)資格證包括電纜線務(wù)員、光纜線務(wù)員、電信業(yè)務(wù)員、電信業(yè)務(wù)營業(yè)員等。

云南省郵電學(xué)校通信技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向通信工程、通信運營等企業(yè)從事通信工程施工、傳輸網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、基站維護(hù)、終端設(shè)備銷售、電信業(yè)務(wù)營銷、客戶信息服務(wù)等工作。

云南省郵電學(xué)校通信技術(shù)專業(yè)招生對象與學(xué)制

招收應(yīng)往屆初中畢業(yè)生，學(xué)制三年。

招收應(yīng)往屆高中畢業(yè)生，學(xué)制二年，同時兼修北京郵電大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育?？普n程。