黔東南2022年衛(wèi)校都有哪些專業(yè)

黔東南衛(wèi)校都有哪些專業(yè)?衛(wèi)生學(xué)校開設(shè)的專業(yè)也是十分豐富的，像護理、助產(chǎn)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)等都是十分常見的衛(wèi)生專業(yè)。在對專業(yè)進行選擇的時候，小編建議同學(xué)們可以結(jié)合具體學(xué)校在該專業(yè)的人才培養(yǎng)計劃來看這個專業(yè)是否適合自己。下面一起來看看衛(wèi)校的專業(yè)信息吧。

中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)

培訓(xùn)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握系統(tǒng)的中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)康復(fù)理論和基本知識，具備以中醫(yī)學(xué)理論為指導(dǎo)，利用傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的多種治療 手段，為患者提供康復(fù)治療服務(wù)的能力，具備獨立學(xué)習和嘗試傳統(tǒng)康復(fù)領(lǐng)域新技術(shù)新方法的能力，從事中醫(yī)康復(fù)技術(shù)服務(wù)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)技能人才。

核心課程：1.核心課程 臨床疾病概要、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、現(xiàn)代康復(fù)治療技術(shù)、中國傳統(tǒng)康復(fù)治療技術(shù)、中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)技術(shù)、心理康復(fù)治療技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)學(xué)等。 2.實習實訓(xùn) 在校內(nèi)進行仿真模擬練習、角色扮演、案例分析、見習觀摩、崗位體驗等實訓(xùn)。在二級以上醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、較大規(guī)模的社區(qū)康復(fù)機構(gòu)進行實習。

醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)

培訓(xùn)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、質(zhì)量意識及計量意識，能適應(yīng)醫(yī)學(xué)檢驗發(fā)展需要，掌握一定的臨床醫(yī)學(xué)知識和生物檢驗基礎(chǔ)理論和基本知識， 具備基本醫(yī)學(xué)檢測能力、常用檢測儀器的使用能力，以及較好的細胞形態(tài)學(xué)鑒別能力，從事人體血液、體液、分泌物等醫(yī)學(xué)檢驗工作的高素質(zhì)實用型技術(shù)技能人才。

核心課程：1.核心課程 臨床檢驗基礎(chǔ)、生物化學(xué)檢驗、免疫學(xué)檢驗、微生物學(xué)檢驗、血液學(xué)檢驗和寄生蟲學(xué)檢驗等。 2.實習實訓(xùn) 在校內(nèi)進行醫(yī)學(xué)檢驗基本技能和常用檢測項目的實訓(xùn)。在二級甲等醫(yī)院、三級醫(yī)院檢驗科進行實習。

小編認為對專業(yè)和學(xué)校同時進行選擇，這才是一種科學(xué)的選擇專業(yè)和學(xué)校的方式，很多同學(xué)要么先選擇專業(yè)，要么先選擇學(xué)校，其實都是有一定風險的，畢竟不同的學(xué)校在該專業(yè)的人才培養(yǎng)計劃不同，學(xué)校在這方面投入的教學(xué)力量不一樣，此外，不同的學(xué)校專業(yè)也是有重點專業(yè)和普通專業(yè)之分的，我們可以獲得的教學(xué)資源也就不一樣了。