泉州汽車維修學(xué)校怎么樣

01.泉州汽車維修學(xué)校專業(yè)前景分析

全國有二十幾萬人從事汽車維修和檢測的技術(shù)工作，而真正接受過系統(tǒng)培訓(xùn)的技術(shù)人員還不到從業(yè)人員的百分之十。

我國汽車制造、汽車維修、汽車售后服務(wù)、汽車銷售行業(yè)等汽車技術(shù)服務(wù)人員的預(yù)測需求量達到80萬人。而汽修行業(yè)每年需新增從業(yè)人數(shù)近30萬人，緊急需要具有現(xiàn)代化服務(wù)意識和現(xiàn)代維修技能的高級技術(shù)人才。

02.泉州汽車維修學(xué)校招生專業(yè)課程

汽車機電技師：汽車構(gòu)造認知及汽保工具規(guī)范使用及生產(chǎn)安全教育、發(fā)動機整體認知、曲柄連桿機構(gòu)的檢測及裝配、配氣機構(gòu)檢測及維修

03.泉州汽車維修學(xué)校前景分析

據(jù)某人才網(wǎng)統(tǒng)計顯示，汽車行業(yè)每月的人才就業(yè)量在3000人左右，專業(yè)人才短缺的現(xiàn)象也越來越被重視。權(quán)威數(shù)據(jù)表明，發(fā)達國家從事汽車相關(guān)行業(yè)的人數(shù)與從事汽車制造業(yè)的人數(shù)比例為10:1。目前我國從事汽車生產(chǎn)的人數(shù)超過270萬。如果按照10:1的比例推算，中國的汽車營銷、金融保險、保養(yǎng)、檢修等售后市場服務(wù)人員的需求量超過2700萬。而現(xiàn)在中國汽車維修行業(yè)僅有270萬從業(yè)人員，其他市場服務(wù)人員就少之更少了。，隨著汽車消費市場的日漸火爆和汽車產(chǎn)業(yè)的迅速崛起，汽車維修人才的缺口正一路擴大。根據(jù)去年由教育部、勞動部和社會保障部等六部委聯(lián)合公布的《緊缺人才報告》，目前國內(nèi)汽修人才的缺口到百萬，根據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，一輛新車從購入到汽車報廢的全部花費中，購車費用只占３５％左右，而后期維修保養(yǎng)占4５％左右，后者以每年１０％以上的速度遞增，目前不僅汽車維修人員十分欠缺，高水平、高素質(zhì)的汽車維修師更是一將難求。，隨著人們生活水平的不斷提升，汽車已從可望不可即的奢侈品變成日常生活中的必需品，有車一族買了車，就要修車養(yǎng)車。修車店門口排起的車輛長龍隊伍，在另一個層面上顯示出了汽修行業(yè)的發(fā)展前景越來越廣闊。

04.泉州汽車維修學(xué)校培養(yǎng)目標

學(xué)生掌握扎實基礎(chǔ)專業(yè)知識，為保障學(xué)生們的全面發(fā)展，校方還開展了豐富多彩以職業(yè)能力培養(yǎng)為主的第二課堂，比如汽車文化節(jié)、科技協(xié)會、專業(yè)講座、文娛晚會、主題班會、運動會、團日活動等，培養(yǎng)“基礎(chǔ)、素質(zhì)、實踐、創(chuàng)新”四位一體“能吃苦、能創(chuàng)業(yè)、能干事的專業(yè)多能人才。

05.泉州汽車維修學(xué)校簡介

學(xué)校開設(shè)航空服務(wù)人才、鐵路客運服務(wù)人才、汽車維修、幼兒教育、計算機應(yīng)用(軟件開發(fā)、電子商務(wù)、8K數(shù)字藝術(shù)設(shè)計)、旅游服務(wù)與酒店管理、美容美發(fā)與造型等專業(yè)。學(xué)校依托政府及人社系統(tǒng)各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持，通過多年的建設(shè)，學(xué)校已從以前僅55畝擴大至目前的100余畝，學(xué)制教育在校生規(guī)模達4500余人，年職業(yè)培訓(xùn)規(guī)模3000人次以上，整體學(xué)校辦學(xué)規(guī)模達7500人次以上。

06.泉州汽車維修學(xué)校榮譽

1、全國汽車運用與維修專業(yè)緊缺人才培訓(xùn)基地
2、被譽為“培訓(xùn)交通人才的搖籃，學(xué)習(xí)汽車技術(shù)的基地
3、汽車專業(yè)為國家級示范性專業(yè)
4、國內(nèi)唯一同時與北京奔馳、上海大眾、上海通用、一汽豐田、捷豹路虎公司共同建立品牌實訓(xùn)中心的學(xué)校
5、國家教育部批準中德合作項目華東“德國汽車機械電子師資格證書項目”惟一授權(quán)培訓(xùn)學(xué)校