攀枝花市華森職業(yè)學(xué)校好不好,學(xué)校師資如何

　　四川省攀枝花市華森職業(yè)學(xué)校位于米易縣城東南，校園依山傍水，綠樹成蔭，環(huán)境秀美宜人。學(xué)校由米易縣職業(yè)教育中心領(lǐng)導(dǎo)，具有典型的校企合一特色的職業(yè)技術(shù)院校。下面是老師為大家針對攀枝花市華森職業(yè)學(xué)校好不好,學(xué)校師資如何?整理的相關(guān)內(nèi)容，感興趣的同學(xué)可以跟隨老師一起來看看~

　　攀枝花市華森職業(yè)學(xué)校(以下簡稱華森職校)于2010年設(shè)立，是由縣委政府主導(dǎo)，由米易華森糖業(yè)有限責(zé)任公司主辦的一所民辦公助的全日制中等職業(yè)學(xué)校，占地面積456畝。華森職校有教職員工132人，其中具有高級工程師、高級經(jīng)濟師、高級會計師、注冊安全師、高級技師、工程師、技師等執(zhí)業(yè)資格的教師共27人，外聘企業(yè)工程技術(shù)人員、能工巧匠等兼職教師32人;有中職學(xué)生2000余人，學(xué)校年培訓(xùn)、鑒定10000人次以上。華森職校創(chuàng)建有攀枝花市農(nóng)機大師工作室和汽車維修大師工作室。華森職校是四川省唯一一所通過教育部驗收的國家級現(xiàn)代學(xué)徒制試點學(xué)校。華森職校積極探索“普職融通”辦學(xué)模式，把普高的優(yōu)質(zhì)教育資源與職業(yè)教育相結(jié)合，組建了普職融通“米易高中班”、“江蘇模式高中班”、“綜合高中班”。 攀西職業(yè)學(xué)院的創(chuàng)辦為華森職校中高職貫通奠定了基礎(chǔ)，將實現(xiàn)華森職校與攀西職院資源共享、專業(yè)對接、職業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)對接、專業(yè)人才培養(yǎng)模式對接、專業(yè)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)對接、專業(yè)考核評價體系對接、學(xué)分制管理對接、師資隊伍等對接，實現(xiàn)中高職全面貫通。

　　華森職校以“校企一體、產(chǎn)教融合、工學(xué)交替、普職融通、中綜兼容、中高職貫通 ”為人才培養(yǎng)模式。華森職校的“校企一體”職校與企業(yè)做到5個方面的一體化：地域上一體化，組織機構(gòu)一體化，生產(chǎn)崗位與學(xué)生見習(xí)、實訓(xùn)、實習(xí)崗位一體化，校企文化一體化，資源共享一體化，真正實現(xiàn)了招生即招工，上課即上崗的校企雙主體育人，實現(xiàn)了“學(xué)校有工廠，教師是工長，實習(xí)在崗位，訓(xùn)練在現(xiàn)場”的教學(xué)模式。華森職?？偨Y(jié)創(chuàng)新“產(chǎn)、學(xué)、研”模式即“一專一行一研多孵多企結(jié)合”模式(針對一個專業(yè)對應(yīng)的一個行業(yè)的多個企業(yè)對接、一個專業(yè)對應(yīng)一個產(chǎn)學(xué)研科研機構(gòu)、一個專業(yè)孵化多個企業(yè))的辦學(xué)經(jīng)驗，現(xiàn)華森公司有8個子公司承接華森職校學(xué)生見習(xí)、實訓(xùn)、實習(xí)工作。華森職校按照招就升(招生、就業(yè)、升學(xué))、勤安技(后勤、安全、技培)、理實德(理論、實訓(xùn)、德育)九個段的特色教育管理和五個中心的勵煉(德育中心、藝術(shù)中心、美育中心、家校中心、運動中心)模式提高教育質(zhì)量，緊扣產(chǎn)業(yè)設(shè)置專業(yè)，專業(yè)反哺產(chǎn)業(yè)，孵化企業(yè)，校企共建實訓(xùn)基地，實現(xiàn)產(chǎn)教無縫對接的“工學(xué)交替”模式。

　　學(xué)校以提高教育教學(xué)質(zhì)量，振興地方經(jīng)濟為己任，秉承“立德樹人”，培養(yǎng)學(xué)生“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的育人理念，依托德育中心、藝術(shù)中心、美育中心、家校中心、運動中心的“五個中心”建設(shè)，以了解學(xué)生、認識學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、研究學(xué)生、發(fā)展學(xué)生，搭建學(xué)生成長對接心橋，建立人才培養(yǎng)質(zhì)量管控體系，以“N+(1+X)”證書育人模式落實全過程、全方位、全員的“三全育人”，保證育人質(zhì)量。

　　以“華森N+(1+X)”育人模式，全面推進五個中心高質(zhì)量運行，讓學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)全程以“N”個證書激勵師生全方位詮釋校訓(xùn)，即取得素質(zhì)拓展的“N”個素質(zhì)拓展證書。其中，《華森職業(yè)學(xué)校學(xué)生思想品德合格證書》、《華森職業(yè)學(xué)校學(xué)生理論學(xué)習(xí)合格證書》、《華森職業(yè)學(xué)校學(xué)生實際操作合格證書》、《華森職業(yè)學(xué)校學(xué)生實踐、實習(xí)合格證書》等四個證書是華森職業(yè)學(xué)校學(xué)生合格畢業(yè)的必要條件。嚴把學(xué)生畢業(yè)出口關(guān)，同時對接“1+X”證書制度試點工作，強調(diào)“1”個學(xué)歷證書與“X”個技能證書，做到書證融通，把素質(zhì)教育與知識學(xué)習(xí)、能力提升、技能培養(yǎng)有機融通，大力在學(xué)校推動“三全育人”，形成可推廣、可復(fù)制、可持續(xù)的“華森模式”。

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