中考、高考落幕，畢業(yè)生們都已經(jīng)要考試擇校了，但是在擇校之前，如何了解學(xué)校的招生信息順利報名呢?查看學(xué)校的招生指南是一個非常不錯的選擇，本篇文章為同學(xué)們整理并分享了溫江燎原職業(yè)技術(shù)學(xué)校2023年招生指南的內(nèi)容，想要報名該校的同學(xué)一起來看一下吧。
溫江燎原職業(yè)技術(shù)學(xué)?；拘畔?/strong>
建校日期：1985
院校類型：職業(yè)學(xué)校
所在地域：四川 成都
學(xué)校地址：成都市溫江區(qū)和盛鎮(zhèn)和盛大道90號
學(xué)校排名：全國1471， 本省排名：124。
成都市溫江區(qū)燎原職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介
成都市溫江區(qū)燎原職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1985年，是溫江區(qū)唯一一所區(qū)屬公辦職高。學(xué)校位于成都國際科教藝術(shù)城內(nèi)，校園占地面積158畝，建筑面積5萬平方米，設(shè)施先進(jìn)，功能齊備，環(huán)境優(yōu)美，現(xiàn)代大氣。學(xué)?，F(xiàn)有教職工233人，其中在編在崗教職工168人，專任教師145人，高級教師40人，專任專業(yè)課教師 89人。專任專業(yè)課教師中，雙師型教師占65%。學(xué)?，F(xiàn)有在校生2000多人，近三年面向社會開展短期培訓(xùn)達(dá)7000多人次。
成都市溫江區(qū)燎原職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)思想
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，緊密服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展，高舉“常規(guī)立校”的大旗，以準(zhǔn)軍事化為標(biāo)準(zhǔn)，以校企合作為特色，走內(nèi)涵發(fā)展道路，圍繞“求真、多能、創(chuàng)業(yè)、成才”的校訓(xùn)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成“能吃苦、守紀(jì)律，懂服從，有技能”的技能型人才。參照現(xiàn)代企業(yè)管理模式，大力實施“7S”管理，培育出“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志”的良好風(fēng)貌。
成都市溫江區(qū)燎原職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)設(shè)置
學(xué)校開設(shè)有機械加工技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用、酒店服務(wù)與管理、計算機技術(shù)應(yīng)用、美術(shù)設(shè)計與制作、園林技術(shù)、學(xué)前教育、會計等8大專業(yè)。設(shè)置了機械印刷、電子信息、學(xué)前教育和現(xiàn)代服務(wù)等4個專業(yè)部。
成都市溫江區(qū)燎原職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)榮譽
先后成為全國農(nóng)村教育綜合改革先進(jìn)單位、四川省重點職高、全省首批中職生內(nèi)務(wù)管理示范學(xué)校、全省首批“9+3”學(xué)校、四川省陶行知研究會實驗學(xué)校。
成都市溫江區(qū)燎原職業(yè)技術(shù)學(xué)校競賽成績
近年來學(xué)生參加成都市中職生技能大賽和禮儀風(fēng)采大賽，榮獲6項團(tuán)體一等獎，多名學(xué)生獲個人一等獎。在今年5月舉辦的全國中職生“文明禮儀”風(fēng)采大賽省級復(fù)賽中，我校獲得20個一等獎。
成都市溫江區(qū)燎原職業(yè)技術(shù)學(xué)校培養(yǎng)模式
近期以來，學(xué)校深化“校企合作”辦學(xué)模式改革，聯(lián)合緯創(chuàng)集團(tuán)、置信集團(tuán)的名優(yōu)企業(yè)開展訂單培訓(xùn)，根據(jù)企業(yè)的需求開展崗前培訓(xùn)，積極向世界五百強企業(yè)輸送學(xué)生實習(xí)就業(yè)，促進(jìn)了辦學(xué)水平的提升。
溫江燎原職業(yè)技術(shù)學(xué)校2023年各專業(yè)招生計劃
| 專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 | 招生人數(shù) |
| 會計 | 中專專業(yè) | 160 |
| 酒店服務(wù)與管理 | 中專專業(yè) | 50 |
| 美術(shù)設(shè)計與制作 | 中專專業(yè) | 90 |
| 園林技術(shù) | 中專專業(yè) | 40 |
| 機械加工技術(shù) | 中專專業(yè) | 200 |
| 現(xiàn)代商業(yè)電子 | 中專專業(yè) | 150 |
| 電子產(chǎn)品制造技術(shù) | 中專專業(yè) | 50 |
| 學(xué)前教育 | 中專專業(yè) | 200 |
| 計算機應(yīng)用 | 中專專業(yè) | 90 |
溫江燎原職業(yè)技術(shù)學(xué)校2023年招生專業(yè)介紹
| 會計 |
會計培養(yǎng)目標(biāo) 會計專業(yè)是研究企業(yè)在一定的營業(yè)周期內(nèi)如何確認(rèn)收入和資產(chǎn)的學(xué)問。 會計師除了準(zhǔn)備財務(wù)報表以及記錄企業(yè)交易行為外，更重要的是能夠參與企業(yè)間的合并、質(zhì)量管理、信息技術(shù)在財務(wù)方面的應(yīng)用、稅務(wù)戰(zhàn)略以及很多企業(yè)的管理決策活動，會計專業(yè)領(lǐng)域涉及面廣：鑒證，審計，稅收，公司會計，管理會計，財務(wù)管理，破產(chǎn)清算，法務(wù)會計，預(yù)算制定，商業(yè)咨詢等等都是會計專業(yè)將要涉及的領(lǐng)域。 會計專業(yè)核心課程 關(guān)系型數(shù)據(jù)庫、基礎(chǔ)會計、財政與金融基礎(chǔ)知識、稅收基礎(chǔ)、統(tǒng)計基礎(chǔ)知識、經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)、會計基本技能、企業(yè)財務(wù)會計、財務(wù)管理、政府與非營利組織會計、會計電算化、審計基礎(chǔ)知識、會計模擬實習(xí)、會計崗位實習(xí)、企業(yè)管理基礎(chǔ)知識、成本會計、工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識、成本會計模擬、流通業(yè)會計實務(wù)、商品知識、商業(yè)會計模擬、金融業(yè)會計實務(wù)、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)、金融市場銀行會計模擬等。 |
| 酒店服務(wù)與管理 |
酒店服務(wù)與管理培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)與地方現(xiàn)代服務(wù)產(chǎn)業(yè)相適應(yīng)的，具有良好職業(yè)道德素養(yǎng)，在旅游、餐飲、酒店服務(wù)中的高素質(zhì)勞動者和初中級專門人才，并為大專院校輸送優(yōu)質(zhì)生源。 酒店服務(wù)與管理專業(yè)核心課程 旅游概論、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、導(dǎo)游基礎(chǔ)、酒店英語、利益、餐飲服務(wù)與管理、前廳與客房服務(wù)于管理、形體、茶藝、調(diào)酒、咖啡等 |
| 美術(shù)設(shè)計與制作 |
美術(shù)設(shè)計與制作培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)相適應(yīng)，從事美術(shù)設(shè)計、動漫制作、廣告設(shè)計與制作工作的技能型人才，并為高等藝術(shù)院校輸送優(yōu)質(zhì)生源。 美術(shù)設(shè)計與制作專業(yè)核心課程 素描、色彩、速寫、基礎(chǔ)設(shè)計、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、動漫設(shè)計與制作、pop廣告設(shè)計、裝飾繪畫設(shè)計、計算機輔助設(shè)計等。 |
| 園林技術(shù) |
園林技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo) 唯一全員全額享受國家助學(xué)金的特色專業(yè)(1500/年);培養(yǎng)各類園林工程項目的施工、職務(wù)養(yǎng)護(hù)和基層管理工作和 經(jīng)紀(jì)人的技能型人才。 為大專院校輸送優(yōu)質(zhì)生源。 園林技術(shù)專業(yè)核心課程 園林植物學(xué)、園林美術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、園林效果圖設(shè)計、園林植物栽培養(yǎng)護(hù)、園林植物生產(chǎn)技術(shù)、園林工程與管 理、園林設(shè)計基礎(chǔ)、盆景、插花藝術(shù)等。 |
| 機械加工技術(shù) |
機械加工技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)與現(xiàn)代制造業(yè)相適應(yīng)，具有良好職業(yè)道德和綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)第一線從事機械加工、數(shù)控加工和數(shù)控設(shè)備操作與管理工作的高素質(zhì)勞動者和中初級專門人才。 為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，并為大專院校輸送優(yōu)質(zhì)生源。 機械加工技術(shù)專業(yè)核心課程 機械制圖、機械原理、電子電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能訓(xùn)練，極限配合與技術(shù)測量，鉗工工藝與技能訓(xùn)練，車工工藝與技能訓(xùn)練，焊工工藝與技能訓(xùn)練，數(shù)控加工技術(shù)、CAD/CAM，機床電器，銑工實訓(xùn)。 |
| 現(xiàn)代商業(yè)電子 |
現(xiàn)代商業(yè)電子培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生擁有電子基礎(chǔ)知識、技能和現(xiàn)代電子商務(wù)的復(fù)合型人才 現(xiàn)代商業(yè)電子專業(yè)核心課程 電子CAD技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、電子產(chǎn)品市場營銷、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù) 現(xiàn)代商業(yè)電子成才方向 從事電子商務(wù)企業(yè)、智能家居、電子流通企業(yè)及產(chǎn)品制造企業(yè)銷售公司的產(chǎn)品性能咨詢、營銷策劃等工作。 |
| 電子產(chǎn)品制造技術(shù) |
電子產(chǎn)品制造技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)電子產(chǎn)品開發(fā)與設(shè)計，制造管理等方面的高端技能型專門人才 電子產(chǎn)品制造技術(shù)專業(yè)核心課程 電子CAD技術(shù)、電子產(chǎn)品組裝與調(diào)試、電子設(shè)備結(jié)構(gòu)工藝、表面組裝(SMT)技術(shù)、PLC、單片機 電子產(chǎn)品制造技術(shù)成才方向 從事電子產(chǎn)品的開發(fā)、設(shè)計、生產(chǎn)及現(xiàn)場管理、產(chǎn)品設(shè)備安裝、調(diào)試、維修、檢驗等工作。 |
| 學(xué)前教育 |
學(xué)前教育培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)與現(xiàn)代服務(wù)產(chǎn)業(yè)相適應(yīng)的，具有良好職業(yè)道德和文化修養(yǎng)的，能從事幼兒教育和保育等工作的初中級技能人才，并為大專院校輸送優(yōu)質(zhì)生源。 學(xué)前教育專業(yè)核心課程 幼兒教育心理、幼兒衛(wèi)生保健、琴法、聲樂及教法、美術(shù)基礎(chǔ)及手工教法、幼兒舞蹈及民間舞蹈教法、幼兒文學(xué)、教育學(xué)、幼兒活動教程。 |
| 計算機應(yīng)用 |
計算機應(yīng)用培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)與地方信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)相適應(yīng)的，具有良好職業(yè)道德和文化素養(yǎng)，熟練掌握計算機操作，辦公應(yīng)用高級水平，硬件組織和系統(tǒng)維護(hù)的中等技能人才，并為大專院校輸送優(yōu)質(zhì)生源。 計算機應(yīng)用專業(yè)核心課程 計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、ASP動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計、計算機組裝與維修、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與局域網(wǎng)建設(shè)管理、多媒體技術(shù)應(yīng)用于制作、計算機外設(shè)使用與維護(hù)、辦公設(shè)備使用與維護(hù)等。 |
招生要求
1、考生所有專業(yè)志愿都無法滿足時，若服從專業(yè)調(diào)劑，則根據(jù)考生成績從高到低調(diào)劑到其他專業(yè);若不服從專業(yè)調(diào)劑，作退檔處理。
2、藝術(shù)類專業(yè)考試與錄取原則：我院藝術(shù)類專業(yè)認(rèn)定生源所在省(自治區(qū)、直轄市)組織的專業(yè)考試成績。對體檢合格、高考文化考試成績及藝術(shù)類專業(yè)考試成績達(dá)到生源所在省(自治州、直轄市)藝術(shù)類專科錄取控制分?jǐn)?shù)線的投檔考生，依據(jù)考生的專業(yè)成績按“從高分到低分”的原則擇優(yōu)錄取。
3、學(xué)院錄取將遵循平行投檔原則，由高分到低分，綜合考察，擇優(yōu)錄取。在專業(yè)錄取上按照專業(yè)志愿優(yōu)先原則，結(jié)合專業(yè)計劃和考生報考情況進(jìn)行調(diào)配，建議考生在填報時候按照自己意愿填報兩個以上專業(yè)志愿，并服從調(diào)配。
有關(guān)于溫江燎原職業(yè)技術(shù)學(xué)校2023年招生指南的內(nèi)容就介紹到這里了，想要了解更多學(xué)校信息和學(xué)校招生資訊，可以到學(xué)校官網(wǎng)查閱，或者是直接聯(lián)系學(xué)校的招生辦，向?qū)W校的招生老師咨詢。
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