2025年涼山中考300-400分可以上的中專

2025年涼山中考300-400分可以上的中專?這是很多中考300-400分左右的初中畢業(yè)生都非常想要知道的問題，其實就涼山歷年普高錄取分數(shù)線來看，中考300-400分左右想要上高中基本是沒有什么希望的，如果不想初中畢業(yè)就出去打工，那么建議走職業(yè)學校、中專學校、技校或者3+2大專。

涼山中考300-400分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校

西昌第一職業(yè)技術中學

西昌市第一職業(yè)技術中學簡介

西昌市第一職業(yè)技術中學位于西昌市龍眼井街，始建于1974年，原名西昌市城郊中學，后改名為西昌市第一中學，1984年改制為西昌市第一職業(yè)技術中學，1990年批準為四川省首批重點職業(yè)學校。1996年批準為職業(yè)中專學校，2004年掛牌為西昌市旅游學校，實行三個牌子一套班子的辦學形式。

西昌市第一職業(yè)技術中學現(xiàn)狀

學?，F(xiàn)有在教職工(含自聘教師)近90名，其中高級教師18人，中級教師39人，雙師型教師16人，現(xiàn)有18個教學班，在校學生近千人，目前開設旅游與飯店管理、幼兒教育、平面設計與廣告制作、計算機操作與應用、電子技術與應用等專業(yè)。據(jù)不完全統(tǒng)計，從2000年至今，學校各類專業(yè)畢業(yè)生有1356人，就業(yè)人數(shù)1305人，就業(yè)率達96.3%。其中學校聯(lián)系安置以廣東、深圳、東莞、汕頭等城市企業(yè)就業(yè)人數(shù)達807人，占59.5%(主要是電子技術和計算機應用專業(yè)畢業(yè)生)。本地安置就業(yè)312人，占23.9%(主要是幼教專業(yè)和旅游與飯店管理等專業(yè)畢業(yè)生)。自行擇業(yè)就業(yè)186人，占14.3%(各種專業(yè)畢業(yè)生均有)　。另外，學校先后舉辦飯店管理前廳服務、飯店管理客房服務、餐飲服務、旅游導游、財會、家用電器維修、幼兒舞蹈教學、美容美姿、焊接技術等各類短期培訓班16期，培訓結業(yè)2300多人，為涼山州、西昌市經濟發(fā)展做出了積極的貢獻。

西昌市第一職業(yè)技術教育理念

近年來，學校銘記涼山州委州政府、市委市政府“西昌一中要成為攀西地區(qū)教育教學創(chuàng)新發(fā)展的領跑者，成為西昌市民生活幸福指數(shù)的奠基者，成為教育戰(zhàn)線科學發(fā)展觀實踐的創(chuàng)新者”的殷殷囑托，學校以現(xiàn)代校園文化建設為立足點，以健康的文化感染人，以優(yōu)美的環(huán)境熏陶人，不斷激勵師生積極探究人的生命價值和基本價值取向，形成了西昌一中育人才，鑄國脈的文化力和文化品質。

四川會理現(xiàn)代職業(yè)技術學校

學校概況

會理現(xiàn)代職業(yè)技術學校，是會理縣人民政府與四川現(xiàn)代教育集團聯(lián)合舉辦會理縣職業(yè)教育，2009年由四川現(xiàn)代教育集團投資新建的民辦公助新體制學校。2010年以來，學校以前所未有的發(fā)展速度顯現(xiàn)出民辦公助辦學新體制的強大優(yōu)勢，學校占地200畝，建筑面積約4萬平方米，現(xiàn)有學生3000余人。學校師資力量雄厚，開設有幼師、農業(yè)多種經營、財會電算化、服裝設計與制作、計算機(信息管理、應用與維護、網絡與維護等)、旅游與酒店管理、采選礦、電子技術、工藝美術與廣告設計、機電等專業(yè)。

學校管理

一流的學校管理 實行民辦公助新體制，設立董事會，實行全員聘用，實施企業(yè)化管理。堅持“不放棄每一位學生”的管理宗旨，將“校園文化、民族文化、企業(yè)文化”有機融合，成立各種興趣小組和協(xié)會，培養(yǎng)學生“我最好、我最行、我最棒”的信心。2009年以來，學校先后獲得“涼山州發(fā)展職業(yè)教育先進單位”、“州文明單位”，縣“民主管理先進學校”、“社會治安綜合治理示范單位”、“科技工作先進單位”等榮譽稱號。目前，學校已進入第三批國家級示范性中等職業(yè)學校遴選名單。

校園環(huán)境

一流的校園環(huán)境 學校占地200畝，校園林蔭夾道，建有教學樓、實訓樓、辦公樓、膳食中心、學生公寓等教學、生活用房近80000平方米。教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)三區(qū)分明，生活區(qū)功能完備，直飲水系統(tǒng)、同時容納 3800人就餐的A級食堂;運動區(qū)設施先進，400米標準運動場、人工草坪、玻鋼球板籃球場、舞臺等。

寧南縣職業(yè)技術學校

寧南縣職業(yè)技術學校簡介

寧南縣職業(yè)技術學校，于2007年經四川省教育廳批準成立，隸屬于寧南縣人民政府，是寧南縣教育局管理的一所中等職業(yè)教育全日制公辦學校。學校初建時占地總22畝，按1000人的辦學規(guī)模設計建設，已投資2200萬元建有教學樓、實訓樓、學生公寓、學生食堂等共計1萬多平方米，有14間教室，12間實訓室，76間學生宿舍，裝配760萬元的實訓設備。學校于2011年成功申辦了 “國家職業(yè)技能鑒定站”，能對技術工人和中職學生進行計算機、家用電子、汽車維修、電工、焊工、鉗工、客房、餐廳、烹飪9個專業(yè)的中、初級技能鑒定,各項辦學條件基本達到教育部關于中職學校的設置標準。學?，F(xiàn)有教職工64人，其中高級職稱3人，中級職稱5人，本科以上學歷29人，專業(yè)課教師共32人，在籍學生1826人。11級級學生640人在外頂崗實習，12級學生543人，13級學生643人。學校開設的專業(yè)有：計算機應用、電子技術應用、工程機械運用與維修、汽車運用與維修、酒店服務與管理、中餐烹飪、蠶桑生產與經營、中醫(yī)護理、學前教育和航空報務10個專業(yè)，重點發(fā)展的專業(yè)有工程機械運用與維修、中餐烹飪、蠶桑生產與經營專業(yè)。學校在國家加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的新形勢下積極擴大辦學規(guī)模，按3000人的容量來制定發(fā)展新規(guī)劃并逐步實施，現(xiàn)已征地95畝，爭取到省州基礎建設資金2200多萬元，將新建31540㎡的各類用房。我校還通過青年教師與老教師的結對幫扶的“青藍工程”，實訓展示周，量化評分實訓教學，州級科研課題等抓緊“雙師型”教師的培養(yǎng)。

寧南縣職業(yè)技術學校辦學宗旨

寧南縣職業(yè)技術學校堅持“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向、以能力為本位”的辦學指導思想，本著為寧南“工業(yè)強縣”的建設思路服務，為白鶴灘水電站建設服務的辦學方向，把“環(huán)境優(yōu)良、設備齊全、師資過硬、學風濃厚、規(guī)模大、效益好”作為學校辦學目標。根據(jù)我校目前的實際情況，按照教育部推行的“2+1”辦學模式，即：兩年在學校學習、一年在企業(yè)頂崗實習。學校目前大力發(fā)展重點骨干專業(yè)，著重培養(yǎng)學生的動手能力，注重職業(yè)意識、職業(yè)習慣的養(yǎng)成。還與內地的國家級重點中職學校聯(lián)辦一些專業(yè)，通過“2+3”(在我校讀二年中職學習，聯(lián)辦學校三年?？茖W習)和“3+2” (在我校讀三年中職學習，聯(lián)辦學校二年?？茖W習)模式拓寬學生就業(yè)和升學的途徑，搶抓高考將分學術型和技能型人才的機遇，發(fā)展壯大寧南縣職業(yè)技術學校。我校還結合寧南實際與就業(yè)局、蠶業(yè)局、林業(yè)局等單位卓有成效地開展農村實用技術短期培訓和勞務輸出工作。

寧南縣職業(yè)技術學校展望

加大中職教育的宣傳力度，不斷更新人們的就業(yè)觀念，努力打造學校的社會聲譽，推行中職招生的目標責任制。在就業(yè)中不斷拓展思路，嘗試工學交替、校企結合的形式，并與十幾家知名大中型企業(yè)建立長期就業(yè)供需合作關系，實行訂單式、定向式培養(yǎng)，不斷構建完善的就業(yè)服務網絡，確保學生畢業(yè)就業(yè)安置。目前我校正在爭創(chuàng)州級中職重點學校。

涼山中考300-400分可以讀的五年制大專學校

涼山民族師范學校五年制大專

涼山民族師范學校五年制大專簡介

涼山民族師范學校創(chuàng)建于1956年 10月。學校是聯(lián)合國兒童基金會首批援助的師范學校之一，學校被原國家教育委員會定為中等師范辦學條件達標學校，授予“為基礎教育培養(yǎng)合格師資，方向明確，成績顯著”學校，經涼山州教育局批準為“涼山州小學教師繼續(xù)教育培訓中心”，同時學校還是“職業(yè)技能鑒定中心”、“涼山州幼兒師資培訓中心”、四川師范大學“五年一貫制”大專的教學基地。

1997年，根據(jù)州委、州政府對中等師范學校布局結構調整的意見，幾經撤并組合，我校成為涼山州唯一一所中等師范學校。經省教育廳考核、評估通過，2003年招收了第一屆五年一貫制小教大專班;2005年我校與四川師范大學聯(lián)合舉辦“五年一貫制”大專班;2006年3月中旬，順利通過省教育廳對我校小學和學前教育專業(yè)(?？?辦學水平的評估，辦學水平獲得了評估組的高度評價。2008年年底，原涼山民族師范學校和原西昌經濟技術學校合并整合。

無論選擇何種學校，重要的是要有積極的態(tài)度和努力學習的精神。學校僅僅是一個學習的平臺，你的努力和進取心將決定你未來的發(fā)展。同時，與家長、老師和輔導員保持溝通，獲得更多關于學校和專業(yè)的信息，以便做出適合自己的選擇。記住，每個人都有自己的發(fā)展軌跡，用自己的方式追逐夢想，并為未來打下堅實基礎。