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2025年張家口開設有工業(yè)機器人專業(yè)的職校名單匯總

來源:網(wǎng)絡整理 2025-07-30

選擇工業(yè)機器人專業(yè)職校需重點關注產教融合深度與認證體系。優(yōu)質院校的課程包含70%以上實操內容,學生可掌握PLC編程、機器視覺等硬核技能。本文就整理了張家口所有開設有工業(yè)機器人專業(yè)的中等職業(yè)學校的學校信息,同學們可以看一下文章,了解一下這些學校的辦學情況,再根據(jù)自己的實際情況選擇適合自己的學校就讀。

2025年張家口開設有工業(yè)機器人專業(yè)的職校名單匯總

工業(yè)機器人專業(yè)學生核心技能和證書有哪些?

核心技能?:PLC編程(西門子S7-1200)、機器人離線仿真(如RobotStudio)、電氣繪圖(CAD)?。

?高含金量證書?:

工業(yè)機器人操作員(1+X證書)?

ABB/KUKA廠商認證(外企就業(yè)通行證)?

機器視覺應用工程師(OpenCV框架認證)?

張家口開設工業(yè)機器人專業(yè)學校有哪些

張家口市職業(yè)技術教育中心

張家口市職業(yè)技術教育中心是河北省重點中等職業(yè)學校,也是國家級示范性中等職業(yè)學校。學校始建于1970年,經(jīng)過多年發(fā)展,現(xiàn)已成為涵蓋工業(yè)機器人技術應用、機電技術應用、信息技術等多個專業(yè)的綜合性職教中心。工業(yè)機器人專業(yè)作為學校重點建設專業(yè),配備現(xiàn)代化實訓室,包括工業(yè)機器人編程與操作平臺、自動化生產線模擬系統(tǒng)等設施,注重理論與實踐相結合,培養(yǎng)學生掌握機器人安裝、調試、維護等核心技能。

學校與本地及京津冀地區(qū)多家智能制造企業(yè)建立了校企合作關系,為學生提供頂崗實習機會,部分優(yōu)秀學生可提前獲得就業(yè)崗位推薦。師資方面,專業(yè)教師團隊由行業(yè)經(jīng)驗豐富的工程師和高校畢業(yè)的雙師型教師組成,教學過程中融入職業(yè)素養(yǎng)教育,提升學生綜合能力。近年來,該專業(yè)畢業(yè)生對口就業(yè)率保持在90%以上,部分學生通過職教高考升入高職院校深造。

張家口機械工業(yè)學校

張家口機械工業(yè)學校是一所以裝備制造為特色的公辦中等職業(yè)學校,隸屬于張家口市教育和體育局。學校工業(yè)機器人專業(yè)開設于2018年,面向智能制造領域需求,課程設置覆蓋工業(yè)機器人操作與維護、PLC編程、傳感器技術等核心內容。校內建有工業(yè)機器人實訓中心,配備ABB、發(fā)那科等品牌機器人設備,模擬企業(yè)真實生產環(huán)境,強化學生動手能力。

學校注重產教融合,與京津冀地區(qū)多家機器人集成企業(yè)及自動化公司達成合作協(xié)議,定期組織學生參與企業(yè)項目實踐。師資團隊包含高級技師和省級技能大賽獲獎教師,結合“1+X”證書制度,學生可通過考核獲得工業(yè)機器人操作與運維職業(yè)技能等級證書。近年來,該專業(yè)學生在省級技能競賽中多次獲獎,畢業(yè)生多進入汽車制造、電子設備等領域工作。

宣化職業(yè)技術學校

宣化職業(yè)技術學校位于張家口市宣化區(qū),是一所區(qū)屬全日制中等職業(yè)學校。學校工業(yè)機器人技術應用專業(yè)于2020年設立,旨在培養(yǎng)智能制造領域的技術技能人才。專業(yè)課程設置以工業(yè)機器人編程、自動化生產線調試為核心,配套建設了基礎電工電子實訓室和工業(yè)機器人工作站,滿足學生從基礎到進階的學習需求。

學校采取“工學交替”培養(yǎng)模式,與本地機械加工企業(yè)合作,將企業(yè)真實案例引入教學,幫助學生提前適應崗位需求。教師團隊中,80%以上具有企業(yè)工作經(jīng)歷或相關職業(yè)資格證書,教學注重崗位能力導向。畢業(yè)生可通過單招考試進入高職院校,或通過學校推薦進入京畿地區(qū)智能制造企業(yè)就業(yè),就業(yè)前景廣闊。

懷來縣職業(yè)技術教育中心

懷來縣職業(yè)技術教育中心是一所集職業(yè)高中、中專教育為一體的綜合性學校。學校工業(yè)機器人專業(yè)于2019年開設,依托本地裝備制造產業(yè)集群發(fā)展需求,培養(yǎng)機器人應用與維護的技術人才。專業(yè)配備工業(yè)機器人拆裝實訓室、智能制造模擬車間等設施,課程內容包含機器人視覺系統(tǒng)、運動控制技術等前沿領域知識。

學校與懷來縣及周邊開發(fā)區(qū)企業(yè)合作,建立校外實訓基地,定期安排學生參與企業(yè)技術項目。教師團隊通過參加國家級機器人師資培訓,提升教學水平。該專業(yè)推行“訂單班”培養(yǎng)模式,部分學生畢業(yè)后直接進入合作企業(yè)從事機器人調試工程師等崗位,升學與就業(yè)渠道并重,近年升學率逐年提升。

張家口市職教中心高新校區(qū)(原張家口市第四職業(yè)中學)

該校區(qū)是張家口市職教中心的分校區(qū),聚焦高新技術專業(yè)。工業(yè)機器人專業(yè)結合智能制造發(fā)展趨勢,課程涵蓋機器人系統(tǒng)集成、自動化控制技術等內容,依托校內實訓基地的六軸機器人、協(xié)作機器人等設備,開展項目化教學。學校與河北省內多家機器人企業(yè)合作開發(fā)課程資源,引入企業(yè)工程師參與教學。

專業(yè)注重學生創(chuàng)新能力培養(yǎng),開設機器人創(chuàng)新社團,組織學生參與省級技能競賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。師資隊伍中,60%以上教師擁有碩士學歷或高級職業(yè)資格。畢業(yè)生可進入京津冀地區(qū)智能制造企業(yè)或通過高職單招考試繼續(xù)深造,職業(yè)發(fā)展路徑清晰。

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