2025年杭州開設(shè)有工業(yè)機器人專業(yè)的職校名單匯總

選擇工業(yè)機器人專業(yè)職校需重點關(guān)注產(chǎn)教融合深度與認證體系。優(yōu)質(zhì)院校的課程包含70%以上實操內(nèi)容，學生可掌握PLC編程、機器視覺等硬核技能。本文就整理了杭州所有開設(shè)有工業(yè)機器人專業(yè)的中等職業(yè)學校的學校信息，同學們可以看一下文章，了解一下這些學校的辦學情況，再根據(jù)自己的實際情況選擇適合自己的學校就讀。

工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)前景如何

工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)是經(jīng)教育部批準成立的熱點技術(shù)專業(yè)，專業(yè)以“國家高職高專精品專業(yè)、國家示范高職的重點建設(shè)專業(yè)——機電一體化技術(shù)專業(yè)”為基礎(chǔ)，憑藉高素質(zhì)高水平的雙師型教師隊伍、先進的教學實驗設(shè)施、緊密的校企合作企業(yè)，綜合實力雄厚的軟硬件，培養(yǎng)的畢業(yè)生將掌握工業(yè)機器人的核心生產(chǎn)技術(shù)，專業(yè)定位優(yōu)勢明顯、就業(yè)平臺起點高、職業(yè)發(fā)展選擇廣、技術(shù)成長空間大、職稱薪資增長快。

中職工業(yè)機器人專業(yè)招生條件

中專工業(yè)機器人專業(yè)招生條件主要包括學歷要求(初中應(yīng)屆畢業(yè)生或同等學力)、身體條件(無傳染性疾病、色盲色弱等)、基礎(chǔ)學科能力(數(shù)學、物理基礎(chǔ))及興趣特長(機械、編程等)。

?學歷與年齡要求?

?學歷?：需為初中應(yīng)屆畢業(yè)生或具有同等學力。???

?年齡?：通常為15-18周歲，符合中等職業(yè)教育入學年齡范圍。

?身體條件?

身體健康，無傳染性疾病、心臟病等影響操作的疾病。??

視力正常，無色盲、色弱，確保能安全操作工業(yè)機器人。????

具備良好體能，適應(yīng)實踐課程和實訓強度。??

杭州開設(shè)工業(yè)機器人專業(yè)學校有哪些

杭州市中策職業(yè)學校

杭州市中策職業(yè)學校是浙江省首批國家級重點中等職業(yè)學校，辦學歷史悠久，專業(yè)設(shè)置緊跟產(chǎn)業(yè)需求。學校工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)以培養(yǎng)智能制造領(lǐng)域的技術(shù)技能人才為目標，課程體系涵蓋工業(yè)機器人操作與編程、自動化控制技術(shù)、機電一體化基礎(chǔ)等內(nèi)容。校內(nèi)配備先進的工業(yè)機器人實訓中心，擁有多臺主流品牌機器人設(shè)備，可模擬真實生產(chǎn)線場景。學校積極推動產(chǎn)教融合，與杭州本地多家智能制造企業(yè)建立合作關(guān)系，定期組織學生參與企業(yè)實踐和項目實習。專業(yè)師資團隊由資深工程師和雙師型教師組成，教學經(jīng)驗豐富。畢業(yè)生就業(yè)方向涵蓋機器人系統(tǒng)集成、自動化產(chǎn)線維護、技術(shù)支持等領(lǐng)域，部分學生通過高職考進入優(yōu)質(zhì)大專院校深造。

杭州市蕭山區(qū)第一中等職業(yè)學校

杭州市蕭山區(qū)第一中等職業(yè)學校是蕭山區(qū)規(guī)模較大的公辦中職學校，工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是其重點建設(shè)方向。該專業(yè)注重理論與實踐結(jié)合，課程設(shè)置包括工業(yè)機器人基礎(chǔ)、PLC控制技術(shù)、傳感器應(yīng)用等模塊。學校投資建設(shè)智能制造實訓基地，配備六軸工業(yè)機器人、智能倉儲系統(tǒng)等設(shè)備，滿足學生從基礎(chǔ)操作到系統(tǒng)調(diào)試的全流程學習需求。同時，學校與杭州灣機器人小鎮(zhèn)內(nèi)的多家企業(yè)開展深度合作，聯(lián)合開發(fā)課程并引入企業(yè)導師參與教學。專業(yè)教師團隊多次在省級技能競賽中獲獎，指導學生獲得全國職業(yè)院校技能大賽機器人技術(shù)應(yīng)用賽項一等獎。畢業(yè)生可從事機器人安裝調(diào)試、自動化設(shè)備運維等工作，升學率與就業(yè)率均保持在較高水平。

杭州市臨平職業(yè)高級中學

杭州市臨平職業(yè)高級中學是余杭區(qū)（現(xiàn)臨平區(qū)）重點職校，其工業(yè)機器人專業(yè)以服務(wù)區(qū)域智能制造產(chǎn)業(yè)為核心。專業(yè)課程包括工業(yè)機器人編程與操作、智能制造系統(tǒng)集成、機械設(shè)計基礎(chǔ)等，采用模塊化教學和項目化實訓模式。學校建有2000平方米的智能制造實訓中心，配備ABB、發(fā)那科等品牌工業(yè)機器人及虛擬仿真教學平臺，強化學生實操能力。通過“現(xiàn)代學徒制”培養(yǎng)模式，學校與西子聯(lián)合、春風動力等企業(yè)合作開設(shè)訂單班，學生可參與企業(yè)真實項目開發(fā)。師資團隊中有省級技術(shù)能手2名，市級學科帶頭人3名，教研成果多次獲省級獎項。近年來，學生在全國機械行業(yè)職業(yè)技能競賽中表現(xiàn)優(yōu)異，畢業(yè)生多進入長三角地區(qū)知名制造企業(yè)或通過單考單招升入本科院校。

杭州市富陽區(qū)職業(yè)高級中學

杭州市富陽區(qū)職業(yè)高級中學是浙江省中職改革發(fā)展示范校，工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)對接區(qū)域數(shù)字經(jīng)濟與高端裝備制造業(yè)需求。專業(yè)設(shè)置聚焦工業(yè)機器人系統(tǒng)集成與維護，課程涵蓋機器人視覺應(yīng)用、智能生產(chǎn)線設(shè)計與調(diào)試等前沿技術(shù)。學校投入1000余萬元建成省級智能制造開放性公共實訓基地，配備柔性制造系統(tǒng)和數(shù)字孿生平臺，實現(xiàn)教學場景與產(chǎn)業(yè)現(xiàn)場的精準對接。與杭州?？禉C器人、國自機器人等企業(yè)共建產(chǎn)學研基地，開發(fā)十余個校企合作教學案例。專業(yè)教師團隊由正高級講師領(lǐng)銜，獲國家級教學能力比賽獎項2項。學生多次在浙江省青少年機器人競賽中摘金奪銀，升學通道包括浙江機電職業(yè)技術(shù)學院等高職院校，就業(yè)方向涵蓋機器人調(diào)試工程師、自動化項目管理等崗位。

杭州科技職業(yè)技術(shù)學院附屬職高

杭州科技職業(yè)技術(shù)學院附屬職高依托高校資源優(yōu)勢，工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)采用中高職一體化培養(yǎng)模式。課程體系與高職階段銜接，開設(shè)工業(yè)機器人系統(tǒng)集成、運動控制技術(shù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用等特色課程。校內(nèi)共享大學部價值2000余萬的工業(yè)機器人實訓設(shè)備，包括焊接機器人工作站和智能制造示范線。通過“校中廠”模式引入杭叉集團、娃哈哈智能裝備公司等企業(yè)資源，開展真實生產(chǎn)環(huán)境下的項目化教學。專業(yè)教師團隊含博士1名、高級技師3名，主持省級以上課題4項。學生可參與大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，近三年獲國家實用新型專利授權(quán)7項。畢業(yè)生可通過中高職銜接直接升入對口專業(yè)，或進入杭氧、西奧電梯等企業(yè)從事機器人應(yīng)用開發(fā)與維護工作。