2025年萊蕪開設(shè)有工業(yè)機(jī)器人專業(yè)的職校名單匯總

智能制造時(shí)代，工業(yè)機(jī)器人專業(yè)以“就業(yè)廣、薪資高”成為熱門選擇。優(yōu)秀職校通過(guò)模塊化教學(xué)培養(yǎng)系統(tǒng)集成、運(yùn)維等高技能人才，課程設(shè)置緊貼行業(yè)前沿技術(shù)。本文整理了萊蕪所有開設(shè)有工業(yè)機(jī)器人專業(yè)的中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)校信息，同學(xué)們可以看一下，根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇適合自己的學(xué)校就讀。

初中畢業(yè)讀工業(yè)機(jī)器人專業(yè)畢業(yè)后就業(yè)方向有哪些?

基礎(chǔ)技術(shù)崗位?

?機(jī)器人操作員?：負(fù)責(zé)產(chǎn)線機(jī)器人日常運(yùn)行與基礎(chǔ)維護(hù)，需掌握示教器編程(如ABB/KUKA系統(tǒng))，起薪5000-6500元，長(zhǎng)三角地區(qū)可達(dá)1萬(wàn)+?。

?調(diào)試技術(shù)員?：完成機(jī)器人工作站安裝與參數(shù)校準(zhǔn)，需熟悉PLC編程(如西門子S7-1200)及運(yùn)動(dòng)控制，3年經(jīng)驗(yàn)者月薪超1.5萬(wàn)?。

?系統(tǒng)運(yùn)維員?：處理設(shè)備故障診斷與預(yù)防性維護(hù)，持認(rèn)證資格者薪資高出30%?。

進(jìn)階技術(shù)崗位?

?系統(tǒng)集成助理工程師?：協(xié)助設(shè)計(jì)自動(dòng)化產(chǎn)線方案，需掌握SolidWorks建模與EPLAN電氣設(shè)計(jì)，年薪15-25萬(wàn)?。

?視覺(jué)應(yīng)用技術(shù)員?：配置機(jī)器視覺(jué)系統(tǒng)(如零件缺陷檢測(cè))，薪資8k-15k/月，69.3%崗位集中于此區(qū)間?。

萊蕪開設(shè)工業(yè)機(jī)器人專業(yè)中職有哪些

萊蕪技師學(xué)院

萊蕪技師學(xué)院是萊蕪地區(qū)一所以培養(yǎng)高技能人才為目標(biāo)的綜合性公辦職業(yè)院校，其工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)是學(xué)校的重點(diǎn)建設(shè)方向之一。學(xué)院擁有現(xiàn)代化的實(shí)訓(xùn)設(shè)施，包括工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室、智能制造實(shí)訓(xùn)中心等，為學(xué)生提供了實(shí)踐操作的真實(shí)環(huán)境。專業(yè)課程涵蓋工業(yè)機(jī)器人編程、自動(dòng)化控制技術(shù)、機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)等內(nèi)容，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生掌握工業(yè)機(jī)器人安裝、調(diào)試、維護(hù)等核心技能。

學(xué)校與多家知名企業(yè)建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系，如海爾集團(tuán)、重汽集團(tuán)等，通過(guò)校企合作項(xiàng)目為學(xué)生提供實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)。近年來(lái)，學(xué)生在省級(jí)及以上技能競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)，畢業(yè)生就業(yè)率保持在98%以上，多數(shù)進(jìn)入智能制造領(lǐng)域的頭部企業(yè)工作。學(xué)院還鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)職教高考或技能大賽等途徑升學(xué)，部分學(xué)生考入省內(nèi)高職院校繼續(xù)深造。

萊蕪職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

萊蕪職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，其工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是學(xué)校為適應(yīng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求而開設(shè)的特色專業(yè)。學(xué)校配備有智能制造實(shí)訓(xùn)基地，包含ABB、發(fā)那科等品牌工業(yè)機(jī)器人教學(xué)設(shè)備，課程設(shè)置聚焦機(jī)器人操作、PLC控制、傳感器技術(shù)等領(lǐng)域，并融入工業(yè)4.0和智能工廠理念，培養(yǎng)具備現(xiàn)代工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)管理能力的技術(shù)人才。

該校實(shí)施“工學(xué)結(jié)合”教學(xué)模式，與萊蕪本地及周邊城市的制造業(yè)企業(yè)緊密合作，定期組織學(xué)生參與企業(yè)實(shí)訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目。同時(shí)，學(xué)校重視職業(yè)素養(yǎng)教育，開設(shè)職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，助力學(xué)生提升綜合競(jìng)爭(zhēng)力。近幾年，該專業(yè)畢業(yè)生多進(jìn)入機(jī)器人集成商、汽車制造企業(yè)等從事技術(shù)崗位，部分學(xué)生通過(guò)職教高考升入高職院校相關(guān)專業(yè)。

萊蕪市科技中專

萊蕪市科技中專是經(jīng)教育部門批準(zhǔn)的全日制中等專業(yè)學(xué)校，工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)是其新興骨干專業(yè)之一。學(xué)校以“立足產(chǎn)業(yè)、服務(wù)地方”為辦學(xué)宗旨，專業(yè)課程結(jié)合工業(yè)機(jī)器人技術(shù)的最新發(fā)展趨勢(shì)，重點(diǎn)教授機(jī)器人結(jié)構(gòu)原理、編程調(diào)試、故障診斷等技能，并引入虛擬仿真軟件輔助教學(xué)，提升學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

學(xué)校與濟(jì)南、淄博等地的智能裝備企業(yè)共建實(shí)習(xí)基地，定期邀請(qǐng)企業(yè)工程師到校授課，強(qiáng)化學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力。此外，學(xué)校積極組織學(xué)生參加職業(yè)技能等級(jí)證書考試，如“工業(yè)機(jī)器人操作與運(yùn)維”1+X證書，為其就業(yè)增加優(yōu)勢(shì)。該專業(yè)畢業(yè)生多服務(wù)于自動(dòng)化生產(chǎn)線改造、機(jī)器人系統(tǒng)維護(hù)等領(lǐng)域，就業(yè)質(zhì)量得到用人單位廣泛認(rèn)可。

萊蕪機(jī)械工程學(xué)校

萊蕪機(jī)械工程學(xué)校是一所專注于機(jī)械與自動(dòng)化領(lǐng)域的中職院校，其工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)專業(yè)依托學(xué)校在機(jī)械制造領(lǐng)域的深厚積淀，形成了“基礎(chǔ)技能+行業(yè)應(yīng)用”的人才培養(yǎng)模式。課程體系涵蓋機(jī)械制圖、工業(yè)機(jī)器人編程、PLC應(yīng)用技術(shù)等內(nèi)容，同時(shí)融入人工智能基礎(chǔ)知識(shí)，滿足智能制造領(lǐng)域?qū)?fù)合型人才的需求。

學(xué)校建有機(jī)器人綜合實(shí)訓(xùn)室，配置多臺(tái)教學(xué)機(jī)器人及自動(dòng)化生產(chǎn)單元模擬平臺(tái)，通過(guò)項(xiàng)目化教學(xué)強(qiáng)化學(xué)生實(shí)操能力。學(xué)校還與省內(nèi)高職院校開展聯(lián)合培養(yǎng)計(jì)劃，搭建中高職銜接的升學(xué)通道。近年來(lái)，該專業(yè)畢業(yè)生在山東省機(jī)器人行業(yè)技能大賽中表現(xiàn)優(yōu)異，部分優(yōu)秀學(xué)生被推薦至校企合作單位從事技術(shù)研發(fā)或系統(tǒng)集成工作。

中職工業(yè)機(jī)器人專業(yè)招生條件

中專工業(yè)機(jī)器人專業(yè)招生條件主要包括學(xué)歷要求(初中應(yīng)屆畢業(yè)生或同等學(xué)力)、身體條件(無(wú)傳染性疾病、色盲色弱等)、基礎(chǔ)學(xué)科能力(數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ))及興趣特長(zhǎng)(機(jī)械、編程等)。

?學(xué)歷與年齡要求?

?學(xué)歷?：需為初中應(yīng)屆畢業(yè)生或具有同等學(xué)力。???

?年齡?：通常為15-18周歲，符合中等職業(yè)教育入學(xué)年齡范圍。

?身體條件?

身體健康，無(wú)傳染性疾病、心臟病等影響操作的疾病。??

視力正常，無(wú)色盲、色弱，確保能安全操作工業(yè)機(jī)器人。????

具備良好體能，適應(yīng)實(shí)踐課程和實(shí)訓(xùn)強(qiáng)度。??